题目内容

红眼(A)、正常刚毛(B)的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体,如图所示.若基因a和b的交换值为5%,现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1,F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab的比例是(  )
A、1:1:1:1
B、19:1:1:19
C、9:3:3:1
D、45:5:5:45
考点:伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是伴性遗传与连锁和交换结合起来的题目,先由题意判断出F1雌果蝇的基因型,再根据根据交换值的估算公式计算,选出选项.
解答: 解:由题意知白眼异常刚毛的雌果蝇的基因型是XabXab,正常雄果蝇的基因型是XABY,杂交后代F1雌果蝇的基因型是XABXab
连锁交换定律中交换值的估算公式是:交换值=重组配子数÷配子总数×100%,根据计算公式可以得出关系式:5%=(XAb+XaB)÷(XAB+XAb+XaB+Xab)×100%,
又知配子形成过程中,XAB=Xab,XAb=XaB,对关系式进行化简可得:XAB:XAb:XaB:Xab=19:1:1:19.
故应选B.
点评:本题的知识点是交换值的有关计算,主要考查学生利用公式进行相关计算的能力.
练习册系列答案
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I.激素能起“信使”的作用,能把信息传递给靶细胞和靶器官.图1表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中只是回答问题;
(1)图1中甲、乙、丙表示动物的器官,其中具有神经传导和分泌双重功能的器官是[]
 
,该器官神经元之间相接触的结构称为
 
,兴奋通过该结构时,信号转变的过程是
 

 (2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起
 
作用.若激素①表示性激素,则物质b是
 
,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是
 

(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响
 
的过程而调节生命活动.
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为
 
;激素②的生理功能是
 

(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是
 

II.突触前抑制是指突触前轴突末梢(轴突2)兴奋而抑制另一个突触前膜的递质释放,从而使其突触后神经元(神经元3)呈现抑制性效应.据图回答有关问题:
(6)完成神经调节活动的结构基础是
 

(7)下面能正确表示刺激轴突1后,神经元3轴突膜电位变化情况的是
 


A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a
(8)图2中有
 
个突触.①所指的结构名称是
 
.在③中给予某药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量和给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
(用图2中标号表示)的功能.
(9)图3是运动神经元3受到刺激产生兴奋时膜内电位变化图,A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是
 
mV.与A情况相比,B种情况下,轴突1释放神经递质的量将
 

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