Question

某同学在完成“比较过氧化氢酶和Fe³⁺的催化效率”实验后，提出了以下问题．问题l：“为什么要用新鲜的肝脏研磨液？”问题2：“为什么要把新鲜肝脏研磨后再使用？”
为了进一步探究这些问题，他设计了以下实验方案：如图所示，分别向编号为A、B、C、D的4支试管中加入5ml过氧化氢溶液，按图中所示分别加入肝或砂子．结果，试管B中有大量氧气放出，试管A放氧相对缓慢．试管C和D不放氧．请回答：
（1）探究问题1，应选择图中的

 

试管和

 

试管，这是一组

 

实验．
（2）探究问题2，应选择图中的

 

试管和

 

试管．

Answer 1

考点：酶的特性

专题：

分析：实验设计遵循的一个基本原则即单一变量原则，要求对照组和实验组只能有一个变量不同，本题是要探究影响酶活性的条件，故对照组中应除了自变量不同外，其他条件都和甲相同．

解答： 解：（1）问题l是“为什么要用新鲜的肝脏研磨液？”，是要探究肝脏的新鲜程度对酶的活性的影响，故自变量为肝脏的新鲜程度，根据对照原则和单一变量原则，故应选B、C试管进行实验．
（2）问题2是“为什么要把新鲜肝脏研磨后再使用？”，是要探究肝脏研磨后和不研磨时对反应速度的影响，故自变量为肝脏是否研磨，根据对照原则和单一变量原则，故应选A、B试管进行实验．
故答案为：
（1）B C 对照
（2）A B

点评：本题以影响酶活性的条件的探究实验为载体，考查学生设计对照实验、控制单一变量、分析实验现象的能力．对照试验的变量必须是唯一的，否则对照试验不能成立．