题目内容
1.如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPI、COPII是被膜小泡,可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞的细胞膜结构,1,2,3表示膜蛋白.请据图回答以下问题.(1)图甲中溶酶体起源于B高尔基体(细胞器名称).除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”),以保持细胞的功能稳定.
(2)COPⅡ被膜小泡负责从A内质网(细胞器名称)向B运输“货物”.
(3)图甲细胞蛋白质在核糖体合成的,以胞吐方式分泌出细胞,该方式进出细胞的物质可以(“可以”或“不可以”)是液体
(4)图乙中膜蛋白3为载体蛋白,则其参与的跨膜运输方式可能是主动转运和易化扩散.
分析 分析甲图:A是内质网,B是高尔基体.
分析乙图:图乙中1、2和3是蛋白质,其中1和糖链连接形成糖蛋白,分布在细胞膜的外表面.
解答 解:(1)图甲中B是高尔基体.溶酶体含有多种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”),以保持细胞的功能稳定.
(2)图甲中A是内质网.
(3)蛋白质的合成场所是核糖体;蛋白质属于大分子物质,其以胞吐的方式分泌出细胞,以该方式进出细胞的物质可以是液体.
(4)跨膜运输方式包括自由扩散、易化扩散和主动转运,其中易化扩散和主动转运需要载体蛋白的参与.
故答案为:
(1)高尔基体 衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”)
(2)内质网
(3)核糖体 胞吐 可以
(4)主动转运和易化扩散
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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14.根据人体甲状腺激素分泌的调节示意图,正确的是( )
| A. | ①是促甲状腺激素 | |
| B. | ②只能运输到甲状腺 | |
| C. | 该过程既有分级调节,也有反馈调节 | |
| D. | ③浓度过低时,对垂体的促进作用增强 |
15.下列哪种方式不需要ATP直接供能( )
| A. | 根吸收各种无机盐 | B. | 小肠上皮细胞吸收葡萄糖 | ||
| C. | O2进入组织细胞 | D. | 肌肉收缩 |
10.下列关于细胞学说的建立过程的说法,不正确的是( )
| A. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
| B. | 细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
| C. | 细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用 | |
| D. | 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
16.
如图所示是人体内的细胞在有丝分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线.下列有关叙述中正确的是( )
| A. | 出现de段变化的原因是细胞质分裂 | |
| B. | 处于cd段的时期包括前期、中期和后期 | |
| C. | 细胞板和纺锤体都出现在bc期 | |
| D. | ef期的细胞都不含姐妹染色单体 |
6.下列相关实验中,试剂选择正确的是( )
| A. | 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择3g/mL的蔗糖溶液 | |
| B. | 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 | |
| C. | 在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素 | |
| D. | 在“观察细胞中的线粒体”实验中,使用甲基绿将线粒体染成蓝绿色 |
13.下列相关实验的叙述中,正确的是( )
| A. | 观察叶绿体可用撕取的菠菜叶下表皮 | |
| B. | 观察DNA、RNA分别可以用人的口腔上皮和洋葱外表皮 | |
| C. | 观察线粒体分布只能用人的口腔上皮细胞 | |
| D. | 用斐林试剂检测甘蔗汁中的蔗糖 |