题目内容
如图是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:

(1)该图是 细胞(动物还是植物)有丝分裂简图,其分裂顺序依次是 (用字母表示).图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图,此时期细胞内发生的主要变化是 .
(2)图A中有 个姐妹染色单体,在该图的2、3、4号染色体中,与1号染色体遗传物质相同的是 .此时期继续发展,将在 位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞
(3)染色体数目加倍发生在图 所示时期,D图示的细胞分裂结束后,子细胞内含 个DNA分子.
(4)图中 (填字母)所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期,着丝点与DNA数之比为1:1的图示是 .动植物细胞有丝分裂的不同点主要体现在图 所示时期.
(1)该图是
(2)图A中有
(3)染色体数目加倍发生在图
(4)图中
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:有丝分裂各时期的变化:
分裂间期:分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的增长,对于细胞分裂来说,它是整个周期中为分裂期作准备的阶段.
分裂期
(1)前期:最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,此时每条染色体都含有两条染色单体,由一个着丝点相连,称为姐妹染色单体.同时核仁解体,核摸消失,纺锤丝形成纺锤体.
(2)中期:染色体清晰可见,每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察.
(3)后期:每个着丝点一分为二,姐妹染色单体随之分离,形成两条子染色体,在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动.
(4)末期:染色体到达两极后,逐渐变成丝状的染色质,同时纺锤体消失,核仁、核模重新出现,将染色质包围起来,形成两个新的子细胞,然后细胞一分为二.
分裂间期:分裂间期最大特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的增长,对于细胞分裂来说,它是整个周期中为分裂期作准备的阶段.
分裂期
(1)前期:最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,此时每条染色体都含有两条染色单体,由一个着丝点相连,称为姐妹染色单体.同时核仁解体,核摸消失,纺锤丝形成纺锤体.
(2)中期:染色体清晰可见,每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察.
(3)后期:每个着丝点一分为二,姐妹染色单体随之分离,形成两条子染色体,在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动.
(4)末期:染色体到达两极后,逐渐变成丝状的染色质,同时纺锤体消失,核仁、核模重新出现,将染色质包围起来,形成两个新的子细胞,然后细胞一分为二.
解答:
解:(1)图中看出,该细胞有细胞壁,没有中心体,因此确定该图是植物细胞有丝分裂简图.图中A表示后期,B表示前期,C表示中期,D表示末期,图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期的细胞简图,此时期细胞内发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(2)图A中由于着丝点的分裂,染色单体消失,因此有0个姐妹染色单体;1号和2号染色体是同一条染色体着丝点分裂得到的,这两条染色体上的遗传物质相同.此时期继续发展,将会进入末期,即在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞.
(3)染色体数目加倍发生在有丝分裂后期(图A所示时期),D图示的细胞分裂结束后,子细胞中含有4条染色体,4个DNA分子.
(4)有丝分裂中期时,染色体形态固定,数目清晰,因此观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期;图中AD细胞中一条染色体上均含有一个DNA分子,因此着丝点与DNA数之比为1:1.动植物细胞有丝分裂的不同点主要体现在有丝分裂前期(纺锤体形成方式不同)和末期(细胞质分裂方式不同).
故答案为:
(1)植物 BCAD 分裂间 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
(2)0 2 赤道板
(3)A 4
(4)C AD BD
(2)图A中由于着丝点的分裂,染色单体消失,因此有0个姐妹染色单体;1号和2号染色体是同一条染色体着丝点分裂得到的,这两条染色体上的遗传物质相同.此时期继续发展,将会进入末期,即在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞.
(3)染色体数目加倍发生在有丝分裂后期(图A所示时期),D图示的细胞分裂结束后,子细胞中含有4条染色体,4个DNA分子.
(4)有丝分裂中期时,染色体形态固定,数目清晰,因此观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期;图中AD细胞中一条染色体上均含有一个DNA分子,因此着丝点与DNA数之比为1:1.动植物细胞有丝分裂的不同点主要体现在有丝分裂前期(纺锤体形成方式不同)和末期(细胞质分裂方式不同).
故答案为:
(1)植物 BCAD 分裂间 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
(2)0 2 赤道板
(3)A 4
(4)C AD BD
点评:本题考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生要能够识记有丝分裂各时期的变化特点,由此判断各图表示的时期;能够识记并区分植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的区别,最好能够列表进行比较,便于记忆.
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