题目内容
14.比特尔等提出了“一个基因一种酶假说”.在生物体内,各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的,每一步都受特定的酶所催化.现假设已分离到某微生物的5种突变体(1-5),它们都不能合成生长所需的物质 G,但是该微生物在合成途径中,物质A、B、C、D、E都是必需的,但不知它们的合成顺序;于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响.结果如下:(“+”表示加入相应物质,微生物能正常生长)请分析突变体4在哪两种物质之间合成被阻断( )| 加入的物质 | |||||||
| A | B | C | D | E | G | ||
| 突变体 | 1 | - | - | + | - | - | + |
| 2 | - | - | + | - | + | + | |
| 3 | - | - | - | - | - | + | |
| 4 | + | - | + | - | + | + | |
| 5 | + | - | + | + | + | + | |
| A. | B 和 D | B. | D和 A | C. | A和 E | D. | E 和 C |
分析 从图表分析得知,加入物质B,都不生长,说明它的合成影响了其他4种物质的合成,即物质B要首先合成,同理分析,合成的顺序接下去依次为D、A、E、C、G,因此几种物质的合成顺序是B→D→A→E→C→G.
解答 解:由表格信息可知,突变体4加入B不能生长,说明B→D的过程可能被阻断,加入D不能正常生长,说明D→A的代谢过程可能被阻断.
故选:B.
点评 解题时应该先根据表格信息推测出几种物质合成的先后顺序,然后结合问题的具体要求进行推理、判断,本题旨在考查学生分析题获取信息的能力,并应用题干信息进行推理、判断的能力.
练习册系列答案
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4.如图为某生物体内的一个细胞图象,下列叙述正确的是( )

| A. | 该细胞可存在于精巢中 | |
| B. | 该细胞处于减数第二次分裂的后期 | |
| C. | 该细胞四分体时期发生了交叉互换 | |
| D. | 该细胞分裂产生的生殖细胞基因型可能是AB |
5.下列有关酶的叙述正确的是( )
| A. | 人的肝脏细胞内H2O2酶发挥作用时,产生的气泡可在线粒体基质中被消耗 | |
| B. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 | |
| C. | 影响酶活性的因素有:温度、pH、反应物浓度、酶的浓度 | |
| D. | 如要验证过氧化氢酶的专一性,则实验的自变量应为酶的种类 |
9.下列关于植物激素调节的叙述正确的是( )
| A. | 植物激素调节的特点是具有两重性 | B. | 乙烯是指由成熟的果实产生的激素 | ||
| C. | 赤霉素能影响根的生长和分化 | D. | 脱落酸能够解除种子的休眠 |