题目内容
3.金黄色葡萄球菌可引起皮肤伤口感染、败血症等疾病.有研究发现机体自身可产生免疫活性物质IL-33抵御金黄色葡萄球菌感染,科研人员对IL-33作用机制进行了研究.(1)皮肤感染金黄色葡萄球菌后,皮肤角质形成细胞分泌IL-33抵御感染属于非特异性免疫.
(2)科研人员用金黄色葡萄球菌感染小鼠,观察小鼠背部皮肤溃烂情况和皮肤角质形成细胞中IL-33的表达情况,结果如图1.
由图可知,感染后第3天皮肤溃烂面积最大;皮肤溃烂面积变化与IL-33 表达量变化趋势一致.
(3)已有研究证实,角质形成细胞通过表达REG3A抵御病菌.为了检测REG3A的免疫功能,科研人员将等量的金黄色葡萄球菌分别与不同浓度的REG3A混合,采用稀释涂布平板法,统计3小时后金黄色葡萄球菌活菌的数量,结果如图2.
结果表明随着浓度的增加,REG3A抑菌效果逐渐增强.
(4)科研人员为了研究REG3A和IL-33的关系,利用动物细胞培养技术培养角质形成细胞并检测细胞中REG3A及IL-33表达量,结果如图3.
综合上述结果,推测小鼠机体抵御金黄色葡萄球菌感染的调控机制如图4,请填写相关内容.
①IL-33②REG3A③促进(+)④抑制(-).
分析 1、人体免疫系统的三大防线:
(1)第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用.
(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用.
(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统.
其中第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫,而第三道防线属于特异性免疫.
2、两种纯化细菌的方法的比较
| 优点 | 缺点 | 适用范围 | |
| 平板划 线分离法 | 可以观察菌落特征,对混合菌进行分离 | 不能计数 | 适用于好氧菌 |
| 稀释涂布 平板法 | 可以计数,可以观察菌落特征 | 吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延 | 适用于厌氧,兼性厌氧 |
解答 解:(1)皮肤属于人体免疫的第一道防线,因此属于非特异性免疫.
(2)分析图1可知,感染后第3天皮肤溃烂面积最大;皮肤溃烂面积变化与IL-33 表达量变化趋势一致.
(3)根据题干信息可知,“统计3小时后金黄色葡萄球菌活菌的数量”,因此只能采用稀释涂布平板法对金黄色葡萄球菌进行计数.根据图2曲线可知,随着浓度的增加,金黄色葡萄球菌数量原来越少,表明REG3A抑菌效果逐渐增强.
(4)科研人员为了研究REG3A和IL-33的关系,利用动物细胞培养技术培养角质形成细胞并检测细胞中REG3A及IL-33表达量,结果如图3.
根据图1曲线可知,随着感染时间的延长,溃烂面积增大,IL-33的相对含量也增加,IL-33会促进REG3A的表达,但是REG3A含量的增加又会抑制金黄色葡萄球菌增殖,导致其数量减少,因此图中①是IL-33、②是REG3A、③是促进(+)、④是抑制(-).
故答案为:
(1)非特异性
(2)3 一致
(3)稀释涂布平板法 逐渐增强
(4)动物细胞培养
①IL-33
②REG3A
③促进(+)
④抑制(-)
点评 本题具有一定的综合性和难度,考查了人体免疫、微生物的分离与培养、动物细胞培养等有关知识,要求考生具有一定的识图分析能力,能够结合题干和题图信息准确答题.
练习册系列答案
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8.某科研小组自制两种大蒜捣取液,探究它对餐具上细菌的杀灭效果,具体过程如下,请完善相关步骤:
(1)制作提取液:做法见表
表中A组无菌水需加入900ml
(2)取样:
①取污染程度一致的餐具若干,随机等分为甲、乙、丙三组.
②将经过灭菌处理的滤纸,贴在甲组餐具表面1min,再将该滤纸放入50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液1;
③将乙、丙两组的餐具分别浸泡在等量的A组和B组提取液中后取出用无菌水的缓水流冲洗10s;
④将经过灭菌处理的滤纸,分别贴在浸泡后的乙、丙两组餐具表面各lmin,再将滤纸分别放入两瓶50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液2、细菌原液3.
(3)培养和计数:采用稀释涂布平板法法分离三种原液中的细菌,且每个浓度至少涂布3个平板.制成的平板放在37℃培养48h,取出计数.
(4)本实验需另设一组,用等量无菌水涂布在未接种细菌的空白平板上,目的是检测平板灭菌是否彻底.
(5)现察记录:在下面空白处,设计A组大蒜提取液处理前后,细菌原液经适当稀释后的菌落数观察记录表.
.
(1)制作提取液:做法见表
| 编号 | A组 | B组 |
| 经消毒的大蒜(g) | 350 | 350 |
| 无菌水(mL) | 900 | 880 |
| 无菌食醋(mL) | / | 20 |
(2)取样:
①取污染程度一致的餐具若干,随机等分为甲、乙、丙三组.
②将经过灭菌处理的滤纸,贴在甲组餐具表面1min,再将该滤纸放入50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液1;
③将乙、丙两组的餐具分别浸泡在等量的A组和B组提取液中后取出用无菌水的缓水流冲洗10s;
④将经过灭菌处理的滤纸,分别贴在浸泡后的乙、丙两组餐具表面各lmin,再将滤纸分别放入两瓶50ml无菌水中,充分振荡后制成细菌原液2、细菌原液3.
(3)培养和计数:采用稀释涂布平板法法分离三种原液中的细菌,且每个浓度至少涂布3个平板.制成的平板放在37℃培养48h,取出计数.
(4)本实验需另设一组,用等量无菌水涂布在未接种细菌的空白平板上,目的是检测平板灭菌是否彻底.
(5)现察记录:在下面空白处,设计A组大蒜提取液处理前后,细菌原液经适当稀释后的菌落数观察记录表.
| 原液 菌落数 组别 | 1号 | 2号 | 3号 | 平均值 |
| 细菌原液1 | ||||
| 细菌原液2 |
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