题目内容
图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是
| A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值 |
| B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 |
| C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 |
| D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 |
A
解析试题分析：琼脂块中生长素浓度在b点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲最大，A具有最小值，A错误；当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加促进作用逐渐增强，胚芽鞘弯曲逐渐增大，A逐渐减小，B正确；只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长，C正确；由图二可知生长素浓度小于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是促进，生长素浓度大于c点时，对于胚芽鞘的生长作用是抑制，具有两重性，D正确。
考点：本题考查生长素的生理作用，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科学实验活动册系列答案假定某高等生物体细胞内染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为
| A．5条 | B．40条 | C．20条 | D．10条 |
为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是
| A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的 |
| B．水蚤收获量总是小于藻类投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡 |
| C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型 |
| D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的 |
使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；
③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是
| A．④①②③ | B．④②①③ | C．③②④① | D．④③②① |
当人体所处的环境温度从25℃降至5℃，则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为
| A．减少、减少、增加、不变 | B．增加、增加、减少、不变 |
| C．增加、减少、增加、不变 | D．增加、增加、减少、降低 |
某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是
| A．在 RNA 聚合酶作用下 DNA 双螺旋解开 |
| B．DNA—RNA 杂交区域中 A 应与 T 配对 |
| C．mRNA 翻译只能得到一条肽链 |
| D．该过程发生在真核细胞中 |
下图表示夏季晴天，某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化，假设一昼夜5时日出，19时日落，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是
| A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因低温使植物呼吸作用减弱 |
| B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱 |
| D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强 |
如下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是
| A．①②④表示的是ATP |
| B．③⑥代表的物质名称是水 |
| C．产生①②的场所是线粒体 |
| D．所有原核生物都能完成图示全过程 |
为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如下表：
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加
下列叙述错误的是
| A．成熟胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 |
| B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 |
| C．NaCl和茉莉酸为自变量 |
| D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 |