题目内容

9.如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群1、2,若干年后,种群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配产生后代.下列相关叙述错误的是(  )
A.不同的地理环境导致种群1、2产生不同的变异
B.生物进化的实质在于种群中有利变异的保存和积累
C.种群1、2已产生生殖隔离,成为不同的物种
D.新物种的形成通常要经过基因突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

分析 隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象,分为地理隔离和生殖隔离,隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志.
物种的形成包括三个阶段:突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.生殖隔离是新物种形成的标志.

解答 解:A、据图示可知,种群1、2间存在地理隔离,导致种群1、2与亲代种群之间不能发生基因交流,但变异是不定向的,A错误;
B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变,B错误;
C、种群1、2的后代即使相遇也不能再相互交配产生后代,故说明已产生生殖隔离,成为不同的物种,C正确;
D、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,这里的突变包括基因突变和染色体变异,D错误.
故选:ABD.

点评 本题考查了物种形成的过程,对于隔离的概念和隔离在物种形成过程中的作用的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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4.研究人员用X射线照射细菌菌落A,四个小时后,发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种.研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验,得到了相关的实验结果.
实验1:将菌种A接种于普通培养基上,产生了菌落.
实验2:将突变种a1接种于普通培养基后,没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质甲后,产生了菌落.
实验3:将突变种a2接种于普通培养基后,也没有产生菌落;但在培养基内添加了营养物质乙后,产生了菌落.
实验4:将突变种a1 和突变种a2同时接种于普通培养基后,却同时产生了菌落.
请你分析相关实验结果,回答下列问题:
(1)突变种a1和a2分别接种于普通培养基上,都不能产生菌落,原因是由于使用了X射线处理,导致细菌A发生了基因突变,从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶.
(2)实验1至3表明,物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物.在实验2和实验3中,它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的.
(3)实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙,而细菌a2能够合成营养物质甲.
(4)在培养过程中,发现有杂菌污染,但加入青霉素后发现细菌A都消失了.你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长;但杂菌并未消失,杂菌应属于真菌,为了证实你的判断,现制作杂菌临时装片用显微镜观察,如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法.

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