题目内容

20.某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验.如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,下列有关叙述正确的是(  )
A.高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是促进和抑制
B.去除顶芽后,该植物就无法正常产生生长素
C.若施加一定浓度的细胞分裂素也可以促进侧芽萌动
D.若在夏季中午,侧芽表面的气孔会部分关闭,主要与植物体产生的赤霉素密切相关

分析 据图分析,正常情况下,由于顶端优势的作用,侧芽部位生长素高于顶芽,当去掉顶芽后,侧芽部位生长素浓度降低,图中符合这样变化规律的是激素甲生长素.侧芽部位生长素浓度降低,而细胞分裂素的浓度升高,说明高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动.

解答 解:A、据图中曲线可知,高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是抑制和促进,A错误;
B、去除顶芽后,该植物还可通过侧芽等产生生长素,B错误;
C、据图示可知,细胞分裂素促进侧芽的萌动,故若施加一定浓度的细胞分裂素也可以促进侧芽萌动,C正确;
D、在夏季中午,侧芽表面的气孔会部分关闭,主要与植物体降低蒸腾作用有关,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生长素、细胞分裂素对侧芽发育的影响等相关知识,意在考查学生获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.

练习册系列答案
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20.T-DNA可能随机插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变.用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:种植野生型拟南芥,待植株形成花蕾时,将地上部分浸入农杆菌(其中的T-DNA上带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化.在适宜条件下培养,收获种子(称为T1代).
(1)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除顶芽.
(2)为筛选出已转化的个体,需将T1代播种在含(一定浓度的)除草剂的培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为T2代).
(3)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将T2代播种在含(一定浓度的)盐的培养基上,获得所需个体.
(4)经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体.为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与野生型植株进行杂交,再自交1代后统计性状分离比.
(5)若上述T-DNA的插入造成了基因功能丧失,从该突变体的表现型可以推测野生型基因的存在导致植物的抗盐性降低.
(6)根据T-DNA的已知序列,利用PCR技术可以扩增出被插入的突变体基因片段.其过程是:提取植株的DNA,用DNA连接酶限制酶处理后,再用DNA连接酶将获得的DNA片段连接成环(如图2),以此为模板,从图中A、B、C、D四种单链DNA片断中选取B、C作为引物进行扩增,得到的片断将用于获取该基因的全序列信息.

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