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（2014秋•济南校级期末）世卫组织2010年3月15日公布最新疫情通报说，截止1月10日，甲型H1N1流感在全球已经造成至少13，554人死亡，比一周前增加了755人，所以甲流防控工作不可掉以轻心．我们知道甲型H1N1病毒属RNA病毒，在其生命活动中会产生多种蛋白，其中关键蛋白有血凝素与神经氨酸酶两种．下列关于病毒的叙述正确的一项是（ ）

A．一般来说DNA病毒比RNA病毒更容易发生变异

B．禽流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器

C．组成禽流感病毒核酸的核苷酸有8种，但组成其核苷酸的碱基仅有5种

D．甲型H1N1病毒可能发生突变而改变传染性

练习册系列答案
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5．某雌雄同株异花植物的红花与白花为一对相对性状，红花对白花为显性，受一对等位基因（A，a）控制，但基因型为aa植株不育（不能产生配子），高茎对矮茎为显性，由等位基因B和b控制，但基因型为BB的个体不能成活，两对等位基因独立遗传，请回答下列问题：
（1）该植物的自然种群中，基因型有6种，表现型有4种，其中基因型为aaBb的个体占的比例最小．
（2）若让基因型为（AaBb）的植株自交，得F1，让F1所有个体自交，得F2，则F2可育植株中高茎与矮茎之比为2：3，矮茎植株中，红花与白花之比为5：1．
（3）若让基因型为AaBb的植株自交，得F1，去除F1中白花个体，剩余个体随机交配，得F2，则F2中基因型为AaBb的植株所占的比例为$\frac{2}{9}$．
3．图甲是内环境稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图．请据图回答下列问题：

（1）由图甲可知，在机体中维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络，细胞间可通过激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子）（写出三点）等信息分子进行信息交流．
（2）图乙abc过程体现了睾丸酮分泌存在分级（分级调节）和（负）反馈调节机制．
（3）睾丸分泌的睾丸酮（雄激素）具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用．个别男性运动员长期服用睾丸酮，则d所示作用会增强．可以预测，对其性腺造成的危害是抑制性腺活动，严重会导致性腺萎缩．
20．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，下列有关叙述正确的是（　　）
A．高浓度的激素甲和激素乙对侧芽的影响分别是促进和抑制
B．去除顶芽后，该植物就无法正常产生生长素
C．若施加一定浓度的细胞分裂素也可以促进侧芽萌动
D．若在夏季中午，侧芽表面的气孔会部分关闭，主要与植物体产生的赤霉素密切相关

（2014秋•济南校级期末）关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）

A．精子细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期

B．乳酸菌、酵母菌都有核糖体和DNA

C．抑制细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收矿质离子

D．生产者必须是可以进行光合作用的生物

（2015春•余江县校级期中）如图为人体某细胞结构示意图，细胞可产生并释放物质A，物质A可以与物质B特异性结合．请据图回答问题．

（1）若物质B为抗原，物质A为 ，其化学本质是 ．该细胞名称为 ，它可能是由 细胞产生的．请用图中数字和箭头表示与物质A合成、运输、释放直接相关的细胞器 ．（用图中数字表示）

（2）若物质A为神经递质，B是 ，物质A释放过程对载体和能量的需求情况是 ．

（3）若物质A为促甲状腺激素释放激素，则B位于 细胞上．

（4）图中含有P元素的结构包括 （用图中数字表示）．

（2012春•唐山校级期末）如图表示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素．以下说法正确的是（ ）

A．激素a和激素b相互协同，共同维持血糖的稳定

B．胰岛B细胞产生激素a，能促进非糖物质转化为葡萄糖

C．胰岛A细胞产生激素b，能促进肝脏细胞的糖原分解

D．激素a能与组织细胞膜上特定受体结合，体现了细胞膜的选择透过性
11．在浆细胞中，参与合成并分泌抗体的细胞器有（　　）
A．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B．线粒体、中心体、核糖体、高尔基体
C．高尔基体、内质网、中心体、线粒体D．核糖体、内质网、溶酶体、高尔基体
12．某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系，若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则该白色个体的基因组成是（　　）
A．A2A3B．A2A2C．A3A3D．以上都有可能

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