题目内容
18.( )
①选取同种生长状况相同的植株3株,分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况.
| A. | ①③④⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
分析 科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流;实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行.
解答 解:验证“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”要进行对照试验,因此首先①选取生长状况相同的同种植株3株分别编号为甲、乙、丙;为了控制变量②将3株全部去掉顶芽;再④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;最后⑥观察三株植株叶柄脱落情况;收集数据,评价数据的可靠性.
故选:B.
点评 本题考查了有关生长素的探究实验,意在考查考生的实验设计能力和分析能力,难度适中.在设计实验时能够紧扣实验目的确认实验的自变量、因变量和无关变量;明确探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
练习册系列答案
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8.分析以下四种细胞器,错误的说法是( )

| A. | 丁存在于动物细胞和某些低等植物细胞中 | |
| B. | 乙是由单层膜围成的网状结构,是脂质合成的车间 | |
| C. | 丙内含有多种物质,可以调节植物细胞内的环境 | |
| D. | 上述四种细胞器的膜参与构成细胞的生物膜系统 |
9.下列各组物质或结构中,由相同种类元素组成的是( )
| A. | 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、氨基酸 | ||
| C. | 细胞膜、核苷酸、脱氧核苷酸 | D. | 性激素、抗体、胰岛素 |
13.医生给病人输液时,常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的NaCI溶液)中,而不是溶解于蒸馏水中.这是因为( )
| A. | 蒸馏水不含营养物质 | |
| B. | 无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的 | |
| C. | 蒸馏水可增大细胞中自由水比例,使细胞代谢加快,加剧病情 | |
| D. | 生理盐水能维持人体渗透压的稳定,防止细胞过度吸水和失水 |