题目内容

16.图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.据图回答下列问题.
图一中在生物膜上发生的生理过程有③和④(用图中数字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].该细胞中CO2由②过程产生到⑤过程利用,至少穿过8层磷脂分子层.

分析 据图分析:图示表示光合作用和呼吸作用的生理过程.其中1是细胞质基质,2是线粒体基质,3是线粒体内膜,4是类囊体薄膜,5是叶绿体基质;A是丙酮酸,B是[H],C是ADP和Pi,D是ATP和[H].

解答 解:据图分析,图示表示光合作用与呼吸作用的过程,其中光合作用的光反应④发生在叶绿体的类囊体薄膜上,有氧呼吸的第三阶段③发生在线粒体内膜上.图中A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].该细胞中CO2由有氧呼吸第二阶段②过程产生到叶绿体基质中暗反应⑤过程利用,至少穿过线粒体两层膜和叶绿体两层膜共4层膜,8层磷脂分子.
故答案为:
③和④丙酮酸         ATP和[H]8

点评 本题结合图示主要考查了光合作用和呼吸作用之间的关系以及影响光合作用的环境因素,意在考查考生的析图能力、数据处理能力和图文转化能力,难度适中.

练习册系列答案
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1.为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作.回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量.在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升水样中的活菌数为3.8xl07个/L.
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的目的是将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落.
(3)图1和图2是培养某细菌的结果图,其对应的接种方法分别:稀释涂布平板法和平板划线法,这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细菌繁殖所形成的.图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数.此外,测定微生物数目的另一种方法是显微镜直接计数法(或“血球计数板计数法”).
(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养.结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液的溶解氧含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.

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