下列关于物质合成与检测的叙述.正确的是A. 所有生物体内都能合成蛋白质B. 所有动物激素只有在核糖体.内质网和高尔基体的参与下才具活性C. 用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温.常温.高温条件下对淀粉的水解情况D. RNA的合成可以发生在线粒体内题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是

A. 所有生物体内都能合成蛋白质

B. 所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性

C. 用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况

D. RNA的合成可以发生在线粒体内

练习册系列答案

生物	水母	鱼类	蛙	哺乳动物	藻类	高等植物
含水量（%）	97	80～85	78	65	90	60～80

人体组织、器官的含水量：

组织器官	牙齿	骨骼	骨骼肌	心脏	血液	脑
含水量（%）	10	22	76	79	83	84

①构成生物体的成分中水的含量最多
②生物体的含水量与生物体的生活环境密切相关
③代谢旺盛的组织器官含水较多
④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关．

某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A—B—C一……）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下表，下列分析错误的是：

A．组二F1基因可能是AaBbCcDd

B．组五F1基因可能是AaBbCcDdEE

C．组二和组五的F1基因型一定相同

D．这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律

下列几类细胞分裂中，观察不到纺锤丝的是（）

A. 细菌细胞和蛙的红细胞

B. 骨髓细胞和肾细胞

C. 根尖生长点细胞

D. 精原细胞

某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系 C.水稻和病毒V是互利共生关系

下列有关核酸的叙述中,不正确的是

A. 同一物种的两类细胞产生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的碱基序列不同

B. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不相同

C. 构成DNA与ATP的元素种类相同

D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2.。据图回答下列问题：

(1) 若番茄与马铃薯均为二倍体（2N），通过图1“番茄-马铃薯”幼苗培植过程中，杂种细胞内最多含有____个染色体组。该杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(2)若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。

(3)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法(Ⅱ)称为__________________。图2三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是。

（4）如果“番茄-马铃薯”幼苗栽植过程中根部被水淹了，水浸期间对“白菜－甘蓝”植株的根细胞进行测定，测得根细胞吸收Ｏ2与释放CO2之比为１：２，则其有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为_________。

科学家尝试通过转基因工程，把一名女性红绿色盲患者的造血细胞进行改造，如成功治疗后，那么，她后来所生的儿子中最可能

A．一半正常 B．全部有病 C．全部正常 D．不能确定

9．下列没有细胞结构与没有成形的细胞核的生物分别是（　　）

	A．	蓝藻与大肠杆菌		B．	病毒与酵母菌
	C．	酵母菌与大肠杆菌		D．	噬菌体与大肠杆菌

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