Question

【题目】如图所示为从土壤中分离、纯化和扩大培养某种微生物的流程图。回答下列问题：

（1）称量土样时，土壤____（填“需要”或“不需要”）进行消毒和灭菌。

（2）进行梯度稀释操作时，若待稀释菌液取1 ml，注入9 ml的无菌水，则该1 ml待稀释菌液被稀释了____倍。

（3）平板浇注法分离指的是将1ml稀释的样品放于空白的无菌培养皿之后，将冷却到45~50°C的培养基倒入，轻摇混匀、凝固，然后放于恒温箱中培养。从土壤中分离酵母菌和醋酸菌时，可以使用平板浇注法的是____次，理由是_______________________________________。

（4）划线纯化阶段，对图示培养皿进行划线时接种环取菌液____次，该培养皿划线完成时接种环共需进行灼烧灭菌______次。

（5）扩大培养阶段，所用培养基是____（填“液体”或“固体”）培养基。

Answer 1

【答案】不需要 10 1 酵母菌平板浇注会使部分菌体埋入培养基中，酵母菌是兼性厌氧型生物，可以在低氧甚至无氧环境下生存繁殖 1 6 液体

【解析】

培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。

常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。

（1）要从土壤中分离相关的微生物，所以不需要对土壤进行消毒和灭菌。

（2）若待稀释菌液取1 ml，注入9 ml的无菌水，则相当于稀释了10倍。

（3）酵母菌平板浇注会使部分菌体埋入培养基中，酵母菌是兼性厌氧型生物，可以在低氧甚至无氧环境下生存繁殖，而醋酸菌是需氧生物，不能在无氧条件下生存，故从土壤中分离酵母菌和醋酸菌时，只需使用1次平板浇注法。

（4）划线纯化阶段，图中只有一个培养皿，接种环取一次菌液即可，接种之前对接种环需要进行一次灼烧灭菌处理，图中共划了5个区，每个区划线后均需进行灼烧灭菌，故共灼烧6次。

（5）扩大培养常用液体培养基进行培养，增加微生物的数量。