(2015秋•哈尔滨校级期末)用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾.可获得无子果实.该果实细胞的染色体数目是( )A．2N B．N C．3N D．4N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015秋•哈尔滨校级期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾（体细胞染色体数为2N），可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是（）

A．2N B．N C．3N D．4N

练习册系列答案

（2013•黄浦区一模）有关如图中蛋白质的叙述，正确的是（）

A．含有两条肽链

B．共有126个肽键

C．R基中共含17个氨基

D．形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

（2015•衡水四模）科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（）

A．基因工程 B．蛋白质工程

C．基因突变 D．细胞工程

（2015秋•哈尔滨校级期末）下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A．所有异养型生物在生态系统中都属于消费者

B．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

C．物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程

D．流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量

（2015秋•哈尔滨校级期末）乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）

A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素

B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中

C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进落叶

D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用

（2009•四川）病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示．下列相关叙述，正确的是（）

A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

（2015秋•哈尔滨校级期末）在有关神经调节的叙述中，不正确的是（）

A．人在闻到食物的香味后分泌唾液，这一反射活动中唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

B．兴奋传导是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体

C．在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

D．神经冲动在神经纤维上的传导是靠细胞膜两侧带电离子的跨膜运动完成的

9．如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中不正确的是（　　）

	A．	给未感染过H₅N₁禽流感病毒的人注射对应疫苗可诱导M细胞迅速增殖分化
	B．	E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，不会导致靶细胞裂解
	C．	当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞主要来自记忆细胞
	D．	图中具有特异性识别功能的细胞有T细胞、B细胞、M细胞

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