题目内容
9.下列甲~戊列举了五种育种方法,请完成相关问题:甲:亲本(♀×♂)$\stackrel{A}{→}$F1$\stackrel{B}{→}$F2→Fn→稳定品种→新品种
乙:亲本(♀×♂)$\stackrel{A}{→}$F1$\stackrel{C}{→}$单倍体幼苗$\stackrel{D}{→}$纯合植株→新品种
丙:种子或幼苗$\stackrel{E}{→}$染色体组加倍的种子或幼苗→新品种
丁:宇宙飞船搭载种子→返回地面种植→出现多种变异→人工选择→新品种
戊:植株→导入抗虫基因→筛选→新品种
(1)甲、丁两种育种方法所依据的遗传学原理依次是基因重组、基因突变.
(2)C常用的方法是花药离体培养;与甲育种方法相比,乙方法的优越性在于明显缩短育种年限.
(3)E过程一般是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其作用原理是抑制(有丝分裂时)纺锤体形成.
(4)戊方法中,抗虫基因与运载体结合所需的两种酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶;抗虫基因能够在植物细胞中表达,是因为共用一套遗传密码.
分析 发现题干信息和育种过程可知:甲是杂交育种;乙是单倍体育种;丙是多倍体育种;丁是诱变育种;戊是基因工程育种,据此答题.
解答 解:(1)甲、丁两种育种方法分别是:杂交育种、诱变育种;所依据的遗传学原理依次是基因重组,基因突变.
(2)乙是单倍体育种,其中C过程常用的方法是花药离体培养,与甲杂交育种育种方法相比,乙方法的优越性在于明显缩短育种年限.
(3)丙为多倍体育种,其中E过程一般是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,其作用原理是抑制(有丝分裂时)纺锤体形成.
(4)戊方法中,抗虫基因与运载体结合所需的两种酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶,抗虫基因能够在植物细胞中表达,是因为共用一套遗传密码.
故答案为:
(1)基因重组 基因突变
(2)花药离体培养 明显缩短育种年限
(3)秋水仙素 抑制(有丝分裂时)纺锤体形成
(4)限制性核酸内切酶、DNA连接酶 共用一套遗传密码
点评 本题结合育种过程图,考查基因自由组合定律的实质及应用、单倍体育种、基因突变等知识,要求识记杂交育种过程,能根据题干要求选择合适的亲本;识记单倍体育种的过程,能准确判断图中各过程的名称;识记基因突变的特点,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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4.下列各组表现型相同的是( )
| A. | DDEE和Ddee | B. | DdEE和Ddee | C. | DdEe和DDEE | D. | ddEe和DdEe |
1.
如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述不正确的是( )
| A. | 该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量 | |
| B. | h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用 | |
| C. | 生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量 | |
| D. | 该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流向 |
18.有关稀释涂布平板法,叙述不合理的是( )
| A. | 首先需将菌液进行一系列的梯度稀释 | |
| B. | 然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 | |
| C. | 接种完成后需在适宜条件下培养 | |
| D. | 结果都可在培养基表面形成单个的菌落 |