题目内容
下列有关生态系统的保护的说法不正确的是( )
| A、保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系 |
| B、就地保护为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 |
| C、引入外来物种不一定能增加当地的生物多样性 |
| D、保护森林就是要将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来 |
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
2、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答:
解:A、保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系,A正确;
B、迁地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会,B错误;
C、外来物种引入会使生物多样性遭到破坏,C正确;
D、生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用,而是合理的开发和利用,D正确.
故选:B.
B、迁地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会,B错误;
C、外来物种引入会使生物多样性遭到破坏,C正确;
D、生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用,而是合理的开发和利用,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物多样性保护的意义和措施,要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护生物多样性的措施,明确生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用,而是合理的开发和利用,再运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
“加拿大一枝黄花”原产北美,1935年作为观赏植物引进,80年代迅速蔓延到河滩、路边.一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子,极易和其他作物争光、争肥,对绿化灌木乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响.下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是( )
| A、“一枝黄花”属于外来物种,进入我国后可以增加我国的生物多样性 |
| B、“一枝黄花”与本地植物间属于竞争关系 |
| C、“一枝黄花”在入侵地疯长,可提高入侵地原有生态系统的抵抗力稳定性 |
| D、为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌 |
人类与某些病毒的斗争是长期的,人类与这些病毒长期共存的原因是( )
①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强
②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱
③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱
④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强.
①病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越强
②病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越弱
③病毒的毒性越来越强,人类对该病毒的免疫力越来越弱
④病毒的毒性越来越弱,人类对该病毒的免疫力越来越强.
| A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是( )
| A、氧分子进入红细胞与血红蛋白结合 |
| B、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 |
| C、叶绿体内五碳化合物的生成 |
| D、突触小泡释放递质进入突触间隙 |
下列关于细胞凋亡的叙述中,正确的是( )
| A、细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用 |
| B、细胞凋亡就是细胞坏死 |
| C、细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体是有害的 |
| D、细胞凋亡不受基因控制 |
原产于墨西哥的紫茎泽兰传到中国,在中国长势疯狂,占地为王,成了我国西南地区的绿色灾难.紫茎泽兰在我国泛滥成灾的原因叙述不正确的是( )
| A、我国西南地区的气候适宜紫茎泽兰的生长 |
| B、脱离原产地后,失去天敌的控制 |
| C、该植物在我国西南地区,失去与其竞争关系的物种的制约 |
| D、一旦脱离原产地,就发生基因突变,变得生命力特别强 |
| A、此图说明捕食者数量会随着被捕食者的增加而增加 |
| B、此图说明鹰的攻击成功率与鸽的种群数量是一种负相关的关系 |
| C、此结果可反映生态系统的负反馈调节机制 |
| D、此图反映出生物的种间关系是捕食和竞争 |