题目内容
研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用下图中的(1)、(2)表示,请据图回答问题:

(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的 (至少写两个)等外界条件下进行.
(2)实验一的自变量是 ,日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗? .光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的 ,光反应过程中能量转化形式为(用文字和箭头表示) .
(3)图(2)表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是 .
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? 判断理由是:
③根据图(2)在图(3)中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线. .
(1)实验一除满足植物对水和无机盐的需要外,还必需在适宜的
(2)实验一的自变量是
(3)图(2)表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
①番茄植株光合作用速率和呼吸作用速率相等的点是
②该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
③根据图(2)在图(3)中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.
3、图甲所示的实验中,自变量是夜温,光照强度、CO2浓度等都属于无关变量,无关变量要适宜且相同.图乙中,密闭容器中O2的含量达到最高点或最低点,即图中的B点和C点,就表明植物光合作用吸收的O2量和细胞呼吸释放的O2量相等.
2、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.
3、图甲所示的实验中,自变量是夜温,光照强度、CO2浓度等都属于无关变量,无关变量要适宜且相同.图乙中,密闭容器中O2的含量达到最高点或最低点,即图中的B点和C点,就表明植物光合作用吸收的O2量和细胞呼吸释放的O2量相等.
解答:
解:(1)图甲所示的实验中,实验的自变量是夜温,日温、光照强度、CO2浓度等都属于无关变量,无关变量要保持适宜且相同.
(2)实验一的自变量是夜温.由于没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验作对照,日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合.光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的二氧化碳.光反应过程中能量转化形式为光能→ATP中活跃的化学能.
(3)①密闭容器中O2的含量达到最高点或最低点,就表明植物光合作用吸收的O2量和细胞呼吸释放的O2量相等.因此,番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.
②密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此该番茄植株经过一昼夜后,没有积累有机物.
③由于氧气的吸收即伴随着二氧化碳的释放,氧气的释放即伴随着二氧化碳的吸收,并且比例相等,因此24小时CO2含量变化的曲线只需将氧气含量的变化曲线沿A点向上翻转即可.
故答案为:
(1)CO2浓度、光照强度
(2)夜温 不一定 二氧化碳 光能→ATP中活跃的化学能
(3)①B、C
②否 密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物
③
(2)实验一的自变量是夜温.由于没有在其他日温和夜温条件下对番茄植株的生长速率进行实验作对照,日温26℃,夜温20℃不一定是番茄植株生长的最适温度组合.光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的二氧化碳.光反应过程中能量转化形式为光能→ATP中活跃的化学能.
(3)①密闭容器中O2的含量达到最高点或最低点,就表明植物光合作用吸收的O2量和细胞呼吸释放的O2量相等.因此,番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.
②密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此该番茄植株经过一昼夜后,没有积累有机物.
③由于氧气的吸收即伴随着二氧化碳的释放,氧气的释放即伴随着二氧化碳的吸收,并且比例相等,因此24小时CO2含量变化的曲线只需将氧气含量的变化曲线沿A点向上翻转即可.
故答案为:
(1)CO2浓度、光照强度
(2)夜温 不一定 二氧化碳 光能→ATP中活跃的化学能
(3)①B、C
②否 密闭装置内的O2含量比实验前低,说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量,因此没有积累有机物
③
点评:本题以图形为载体,考查了学生识图、析图能力,运用所学知识分析和解决问题的能力.细胞呼吸和光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.在光照条件下,植物既能光合作用又能呼吸作用.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物,呼吸作用为光合作用提供水和二氧化碳,二者是相互影响,相互作用的.在黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用.
练习册系列答案
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