题目内容
6．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，以下叙述不正确的是（ ）
| A． | 浓度为10-2mol/L的生长素促进该植物茎段的生长 | |
| B． | 该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 | |
| C． | 该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 | |
| D． | 该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 |
分析 分析图示可知：不同浓度的生长素对植物生长发育影响不同，植物的生长受多种激素调节，植物激素的生成相互影响．生长素促进果实的生长，乙烯促进果实的成熟．
解答 解：A、图1中与“0”组相比，浓度为10-2mol/L的生长素促进该植物茎段的生长，A正确；
B、由图解可以看出，生长素含量达到M值时，植物乙烯的合成曲线开始上升即植物开始合成乙烯，B正确；
C、由图解可以看出，物茎中乙烯含量的增加时，生长素含量可能增加，也可能降低，C错误；
D、由图解可以看出，植物茎中生长素的含量达到峰值比乙烯的含量达到峰值早，是不同步的，D正确．
故选：C．
点评 本题考查探究实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．
练习册系列答案
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18．一对表现正常的夫妇，下代不可能出现的后代是（ ）
| A． | 色盲男孩 | B． | 血友病女孩 | ||
| C． | 白化女孩 | D． | 血友病又色盲男孩 |
14．下列关于免疫调节的说法，正确的是（ ）
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| D． | 机体的自身组织和细胞不会成为抗原 |
1．在小家鼠中，有一突变基因使尾巴弯曲，现有一系列杂交实验，结果如下表：
以下说法正确的是（ ）
| 杂交组合 | 亲 代 | 子 代 | ||
| 雌（♀） | 雄（♂） | 雌（♀） | 雄（♂） | |
| 1 | 正常 | 弯曲 | 全部弯曲 | 全部正常 |
| 2 | 弯曲 | 正常 | $\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常 | $\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常 |
| 3 | 弯曲 | 正常 | 全部弯曲 | 全部弯曲 |
| 4 | 弯曲 | 弯曲 | 全部弯曲 | $\frac{1}{2}$弯曲，$\frac{1}{2}$正常 |
| A． | 由杂交组合1判断，该突变基因为隐性基因，遗传方式为常染色体遗传 | |
| B． | 由杂交组合2判断，该突变基因为隐性基因，遗传方式为伴性遗传 | |
| C． | 由杂交组合3判断，该突变基因为显性基因，遗传方式为常染色体遗传 | |
| D． | 由杂交组合4判断，该突变基因为显性基因，遗传方式为伴性遗传 |
11．人在幼年时由于某种激素的分泌不足而引起侏儒症，则这种激素是（ ）
| A． | 胰岛素 | B． | 生长激素 | C． | 甲状腺激素 | D． | 性激素 |
18．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为（ ）
| A． | 初级消费者 | B． | 次级消费者 | C． | 三级消费者 | D． | 第二营养级 |
