题目内容

下列相关变量不符合图中曲线走势的是(  )
A、DNA含量与有丝分裂前、中、后期
B、被动运输速率与O2浓度(运输物质除O2外)
C、激素的负反馈调节与时间
D、种群“J”型曲线的增长率与时间
考点:动物激素的调节,物质跨膜运输的方式及其异同,有丝分裂过程及其变化规律,种群数量的变化曲线
专题:
分析:分析题图可知,随横坐标的增加,纵坐标的含量不变,据此答题.
解答: 解:A、DNA含量在间期加倍,末期减半,在有丝分裂前、中、后期不变,A错误;
B、被动运输不消耗能量,故运输速率与O2浓度(运输物质除O2外),B错误;
C、随时间的变化,激素的负反馈调节先增强,后减弱,C正确;
D、种群“J”型曲线的增长率不随时间而变化,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物学中的数量变化关系,意在考查学生综合运用知识的能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)图中将细菌转到固体培养基上时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是
 
,需要消毒的是
 
(填序号).①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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