题目内容

【题目】适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?

1)如图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是_________________________________________________________________

下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:

材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小).

2)实验步骤:

将小鼠随机平均分成五组,__________,并编号ABCDE

用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录,以备和实验后数据相比较;

实验处理,分别给ABCDE组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加________________________________________________________________

将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;

一段时间后,___________________________________________________________,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

【答案】碘的作用具有最适宜浓度.在低浓度(小于6μg/L)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6μg/L)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高 每组雌雄各20 适量、等量的不同浓度的碘水溶液 用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并和实验前的结果做比较

【解析】

本题是验证不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验设计,根据实验目的分析实验的变量和对变量进行科学控制、根据实验的类型预期实验结果和结论的综合性考查;根据题干信息分析可知,该实验的自变量是不同浓度的碘水、因变量是小鼠甲状腺的大小,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则对实验步骤进行评价和完善。

1)据图示可知,在低浓度(小于6μg/L)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6μg/L)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高,故碘的作用具有最适宜浓度。

2)本实验的目的是“验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响”该实验的自变量是碘的浓度,因变量是甲状腺大小。实验步骤:

①将小鼠随机平均分成五组,每组雌雄各20只,并编号ABCDE

②用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录;

③分别给ABCDE组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加适量、等量的不同浓度的碘水溶液;

④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;

⑤一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并记录,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。

练习册系列答案
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1)图1中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。

2)图2中,①号试管内溶液颜色变化是由蓝色变成________,设置②号试管的作用是作为________________

3)若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成_________,其他条件相同。

(4)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时,应待酵母菌_________再记数。依据图3结果,估算培养液中酵母菌密度为____________

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