题目内容
2．根据相关知识回答下列问题：1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，有力地证明了DNA是遗传物质，该实验包括4个步骤：①噬菌体侵染细菌 ②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测 ④离心分离
（1）该实验步骤的正确顺序是C A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④
（2）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①④．
（3）若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的沉淀物中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是D
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
（4）图丙中锥形瓶内的营养成分是用来培养细菌．若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于中沉淀物和上清液．
分析 1、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
3、根据题意和图示分析可知：图甲中：①为磷酸；②为脱氧核糖；③为含氮碱基（胞嘧啶或鸟嘌呤）；④为R基；⑤为肽键（-CO-NH-）．
图丙表示用35S标记的噬菌体侵染细菌的过程，即分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
解答 解：（1）T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：先用分别含有35S和32P的培养基培养细菌→再用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养，分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心→检测上清液和沉淀物中的放射性物质，所以该实验步骤的正确顺序是②①④③．
（2）脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成，P元素存在于磷酸部位；根据氨基酸结构通式，可知S元素存在于氨基酸的R基中．所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，标记元素所在部位依次是磷酸和R基团，即①④．
（3）图乙中沉淀物的放射性物质很高，说明标记的是DNA．噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此要标记噬菌体应该先用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体，故选：D．
（4）图丙中锥形瓶内的营养成分是用来培养细菌．噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在外面，且噬菌体的蛋白质和DNA中都含有N元素，因此用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则适宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中．
故答案为：
（1）C
（2）①④
（3）D
（4）细菌 沉淀物和上清液
点评 本题结合图解，考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的结构；识记噬菌体的繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验的具体过程及实验结论，能结合所学的知识答题．
名校课堂系列答案
如图为神经-肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，①～⑦表示神经纤维．据图判断，下列说法不正确的是（ ）| A． | 图中存在完整的反射弧 | |
| B． | ⑥为传出神经纤维 | |
| C． | 若肌肉受到刺激不自主地收缩，则神经冲动在神经纤维上出现的顺序为④⑤⑥ | |
| D． | 大脑感受到肌肉受到刺激，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为④⑤⑦ |
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玉米的光合效率较水稻的高，这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）有很大的关系．如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是生物学家的研究课题之一．但实践证明，常规杂交育种手段很难如愿以偿．近，有人利用土壤农杆菌介导法，将完整的玉米PEPC 基因导入到了水稻的基因组中，为快速改良水稻的光合作用效率，提高粮食作物产量开辟了新途径．| A． | 雷迪的实验 | B． | 尼达姆的实验 | ||
| C． | 斯巴兰扎尼的实验 | D． | 巴斯德的实验 |
| A． | DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
| B． | 如果②为脱氧核糖，则③有A、G、C、U 4种碱基 | |
| C． | 人体内的③有5种，②有2种 | |
| D． | DNA分子中每个②均与一个①相连 |
| A． | A点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料 | |
| B． | A→B的变化是通过生存斗争实现的 | |
| C． | B→C是逐代积累加强的结果 | |
| D． | 农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性 |