题目内容

下列关于植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  )
A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性
C、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
考点:动物细胞与组织培养过程,植物培养的条件及过程,植物体细胞杂交的过程,细胞融合的概念及方法
专题:
分析:用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体和用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞都采用了酶的专一性原理.诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理.植物组织培养的原理是细胞的全能性.动物细胞培养的原理是细胞增殖.
解答: 解:A、细胞工程中,利用酶的专一性原理,用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体,用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞,A正确;
B、植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖,B错误.
C、利用生物膜的流动性原理,采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合,C正确;
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖,D正确;
故选:B.
点评:本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力,属于考纲识记层次的考查.本题需要注意的是B选项,要求考生明确动物细胞培养的原理是细胞增殖,而不是细胞的全能性.
练习册系列答案
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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱.请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告差回答有关问题.
Ⅰ.实验原理:
 

根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性.
Ⅱ.实验材料:活的小白鼠胚胎
Ⅲ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜实验步骤:
Ⅳ.实验步骤
(1)制备细胞悬浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液.
(2)进行细胞培养.
①取A、B、C三个洁净的培养瓶,消毒灭菌,加入
 

②向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入化学物质乙,并将培养瓶摇匀.
③C瓶
 

(3)制作临时装片.
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞.
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加
 
,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于
 
期的细胞,并与
 
对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
Ⅴ.结果分析与结论:
经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,由此可知该实验的结论是:①
 
 

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