题目内容
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示。下列说法正确的是
| 组别 | 处理位置 | 清洁剂种类 | 数据X | 使用清洁剂后的菌落数 |
| 1 | 灶台 | a | 160 | 2 |
| 2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
| 3 | 灶台 | b | 145 | 28 |
| 4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
- A.表中X表示使用清洁剂前的菌落数
- B.分析时应1与3，2与4进行比较
- C.清洁剂a的清洁效果明显好于b
- D.测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台
试题分析：本实验通过清洁剂处理前后菌落数的对比来比较不同清洁剂的抗菌效果，因此表中X表示使用清洁剂前的菌落数，故A正确；该实验的目的是比较不同清洁剂的抗菌效果，所以实验的自变量是清洁剂的种类，分析时应1与3，2与4进行比较，故B正确；比较表中数据可知清洁剂a的清洁效果明显好于b，故C正确；测试若用清水彻底擦洗水槽和灶台，会使菌落数减少，导致实验效果不明显，故D错误。
考点：本题考查探究实验，意在考查考生实验设计和实验分析能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示。下列说法正确的是
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组别 |
处理位置 |
清洁剂种类 |
数据X |
使用清洁剂后的菌落数 |
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1 |
灶台 |
a |
160 |
2 |
|
2 |
水槽 |
a |
240 |
4 |
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3 |
灶台 |
b |
145 |
28 |
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4 |
水槽 |
b |
250 |
60 |
A.表中X表示使用清洁剂前的菌落数
B.分析时应1与3，2与4进行比较
C.清洁剂a的清洁效果明显好于b
D.测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示。下列说法正确的是
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组别 |
处理位置 |
清洁剂种类 |
数据X |
使用清洁剂后的菌落数 |
|
1 |
灶台 |
a |
160 |
2 |
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2 |
水槽 |
a |
240 |
4 |
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3 |
灶台 |
b |
145 |
28 |
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4 |
水槽 |
b |
250 |
60 |
A.表中X表示使用清洁剂前的菌落数
B.分析时应1与3，2与4进行比较
C.清洁剂a的清洁效果明显好于b
D.测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。取样后将样品转入培养基中培养。一段时间后，对细菌的菌落进行计数 (如下表)。下列说法正确的是
|
|
家具表面 |
清洁剂 种类 |
使用清洁剂前的菌落数 |
使用清洁剂后的菌落数 |
|
1 |
柜台 |
a |
160 |
2 |
|
2 |
水槽 |
a |
240 |
4 |
|
3 |
柜台 |
b |
145 |
28 |
|
4 |
水槽 |
b |
250 |
60 |
A.使用清洁剂前后均需检测细菌数 B. 清洁剂a的清洁效果明显好于b
C.对细菌的计数采用平板划线法 D. 测试前要用清水擦洗水槽和柜台
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用a、b两种清洁剂在厨房的灶台和水槽处进行实验，结果如下表所示。下列说法正确的是
| 组别 | 处理位置 | 清洁剂种类 | 数据X | 使用清洁剂后的菌落数 |
| 1 | 灶台 | a | 160 | 2 |
| 2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
| 3 | 灶台 | b | 145 | 28 |
| 4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
A.表中X表示使用清洁剂前的菌落数
B.分析时应1与3，2与4进行比较
C.清洁剂a的清洁效果明显好于b
D.测试前要用清水彻底擦洗水槽和灶台
为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。取样后将样品转入培养基中培养。一段时间后，对细菌的菌落进行计数 (如下表)。下列说法正确的是
| 家具表面 | 清洁剂 种类 | 使用清洁剂前的菌落数 | 使用清洁剂后的菌落数 | |
| 1 | 柜台 | a | 160 | 2 |
| 2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
| 3 | 柜台 | b | 145 | 28 |
| 4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
A.使用清洁剂前后均需检测细菌数
B.清洁剂a的清洁效果明显好于b
C.对细菌的计数采用平板划线法
D.测试前要用清水擦洗水槽和柜台