题目内容
生物学是一门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题：
（1）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显，为便于观察，可以在蔗糖溶液中加入 ．某同学用质量浓度为1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是 ．
（2）观察植物细胞的有丝分裂实验：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，你认为造成这种结果的最可能的生理原因是 ．
（3）向加有2mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶，适宜的温度下保温一段时间后，加入1mL双缩脲试剂A，再滴加4滴双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是① ；② ．
（4）若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜的 ．
（5）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是 ．
（6）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；② ．
（7）酵母细胞固定化实验中，形成的凝胶珠颜色较浅的原因是 ．
（1）观察植物细胞的质壁分离与复原实验：选用洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显，为便于观察，可以在蔗糖溶液中加入
（2）观察植物细胞的有丝分裂实验：某同学上午10时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，你认为造成这种结果的最可能的生理原因是
（3）向加有2mL豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶，适宜的温度下保温一段时间后，加入1mL双缩脲试剂A，再滴加4滴双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是①
（4）若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜的
（5）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是
（6）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②
（7）酵母细胞固定化实验中，形成的凝胶珠颜色较浅的原因是
考点：观察植物细胞的质壁分离和复原,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂,DNA的粗提取和鉴定
专题：
分析：（1）观察植物细胞的质壁分离实验需要使用活的植物细胞，如果植物细胞死亡，不会发生质壁分离以及复原现象．
（2）细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，分裂期又分为前期、中期、后期和末期，分裂间期所用的时间远远长于分裂期的时间．
（3）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，需要将加入二苯胺后的DNA混和物放在沸水浴中加热且冷却后观察．
（4）酵母菌的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则说明海藻酸钠的浓度偏高，制作失败，需要再作尝试．
据此分析解答该题．
（2）细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，分裂期又分为前期、中期、后期和末期，分裂间期所用的时间远远长于分裂期的时间．
（3）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，需要将加入二苯胺后的DNA混和物放在沸水浴中加热且冷却后观察．
（4）酵母菌的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少；如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，则说明海藻酸钠的浓度偏高，制作失败，需要再作尝试．
据此分析解答该题．
解答：
解：（1）在选用的洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显时，为便于观察，可以在蔗糖溶液中加入红色物质，来指示质壁分离现象，如少量红墨水等．用质量浓度为1.0g?mL-1的蔗糖溶液做此实验时，由于外界溶液浓度过高，细胞失水过多、过快而死亡，不发生质壁分离复原现象．
（2）有丝分裂实验中观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，这是因为细胞分裂间期所用的时间比分裂期长．
（3）该实验中胰蛋白酶本身就是蛋白质，另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中也可能含有肽腱，都能使双缩脲试剂呈紫色．
（4）观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜使视野变暗，即换用平面镜或使用小光圈使视野变暗．
（5）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，需要将加入二苯胺后的DNA混和物放在沸水浴中加热且冷却后观察．
（6）在叶绿体的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常浅，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，还有画色素滤液细线次数太少或者滤液细线部分触及层析液等．
（7）酵母菌的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少．
故答案为：
（1）红墨水（或染料） 细胞失水太多、太快而死亡
（2）细胞分裂间期所用时间比分裂期长
（3）①胰蛋白酶的化学本质是蛋白质 ②多肽也能使双缩脲试剂显紫色
（4）光圈和反光镜；或换用平面镜；或使用小光圈使视野变暗（答对一点得分）
（5）没有（将加入二苯胺后的DNA混合物）放在沸水浴中
（6）②画色素滤液细线次数太少（只画一次滤液细线）或者滤液细线触及层析液
（7）海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少
（2）有丝分裂实验中观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，这是因为细胞分裂间期所用的时间比分裂期长．
（3）该实验中胰蛋白酶本身就是蛋白质，另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中也可能含有肽腱，都能使双缩脲试剂呈紫色．
（4）观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜使视野变暗，即换用平面镜或使用小光圈使视野变暗．
（5）在含有DNA的氯化钠（浓度为2.0mol?L-1）溶液中加入二苯胺试剂，需要将加入二苯胺后的DNA混和物放在沸水浴中加热且冷却后观察．
（6）在叶绿体的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常浅，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，还有画色素滤液细线次数太少或者滤液细线部分触及层析液等．
（7）酵母菌的固定化实验中，如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少．
故答案为：
（1）红墨水（或染料） 细胞失水太多、太快而死亡
（2）细胞分裂间期所用时间比分裂期长
（3）①胰蛋白酶的化学本质是蛋白质 ②多肽也能使双缩脲试剂显紫色
（4）光圈和反光镜；或换用平面镜；或使用小光圈使视野变暗（答对一点得分）
（5）没有（将加入二苯胺后的DNA混合物）放在沸水浴中
（6）②画色素滤液细线次数太少（只画一次滤液细线）或者滤液细线触及层析液
（7）海藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少
点评：此题主要考查对观察植物细胞的质壁分离及复原实验、检测蛋白质、叶绿体中色素的提取与分离、观察细胞的有丝分裂、DNA的粗提取和酵母菌的固定化实验等知识点的理解，内容较多，较综合，难度稍大，需要对基础知识熟练掌握识记．
练习册系列答案
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