题目内容
11．仔细观察下列两个图，图一是燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二是生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系．请回答下列问题：
（1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘弯向光源生长，原因是N处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快．
（2）图二中BC段的含义是随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐减弱．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向左移动．
（3）能体现生长素作用的两重性的是图二．
分析 胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．
生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．
解答 解：（1）图一中实验一段时间后，N处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快，燕麦胚芽鞘弯向光源生长．
（2）图二中BC段表示随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐减弱．若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，由于根比芽敏感，则在同一植株中用此图表示生长素浓度与根生长的关系时，B点应向左移动．
（3）图一只能体现生长素的促进作用，能体现生长素作用的两重性的是图二．
故答案为：
（1）弯向光源 N
（2）随生长素浓度的增加，促进生长的作用逐渐减弱 向左
（3）二
点评 本题结合图形，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合图形，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同不同生长素浓度的效应；同时考查考生的实验设计能力，以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．
练习册系列答案
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4．糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷．回答下列问题：
（1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行灭菌；接种前要对人参根进行消毒．
（2）培养初期，可用少量纤维素（或果胶）酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用萃取的方法，操作时应采用隔水（或水浴）加热．
（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：
实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是Rb1和Rh1．Rg1可能是通过抑制GR基因表达的翻译过程，使GC抵抗现象加重．
（1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行灭菌；接种前要对人参根进行消毒．
（2）培养初期，可用少量纤维素（或果胶）酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
（3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用萃取的方法，操作时应采用隔水（或水浴）加热．
（4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：
| 处理方式 | 空白对照 | GC | GC+Rb1 | GC+Rg1 | GC+Rh1 |
| GR含量 | +++++ | ++ | +++ | + | ++++ |
| GRmRNA相对值 | 1.05 | 0.39 | 0.75 | 0.39 | 0.95 |
2．为观察生态系统的稳定性，某同学将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中密封成生态缸，然后将其置于光照、温度等适宜的条件下．下列相关叙述，错误的是（ ）
| A． | 植物为小鱼的生存提供了食物和氧气 | |
| B． | 小鱼可为植物的光合作用提供二氧化碳 | |
| C． | 小鱼以植物为食并获得能量，植物从小鱼的粪便中获得营养和能量 | |
| D． | 若该玻璃缸长期置于黑暗环境中，小鱼和植物都将会死亡 |
19．如图表示核苷酸的模式图，下列说法错误的是（ ）
| A． | DNA和RNA组成的不同之处表现在②和③上 | |
| B． | 在①位置上加上2个磷酸基团即可构成ATP | |
| C． | 病毒体内的②只有一种，③有4种 | |
| D． | 人体内的②有两种，③有5种 |
16．下面关于等位基因的叙述，不正确的是（ ）
| A． | D和D是等位基因 | |
| B． | D和d是等位基因 | |
| C． | 等位基因位于一对同源染色体的相同位置上 | |
| D． | 等位基因控制相对性状 |
3．如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知（ ）
| A． | 甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍 | |
| B． | 观察染色体形态和数目通常在丙时期 | |
| C． | 丁→戊的过程中染色单体数目发生改变 | |
| D． | 戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍 |
19．下列关于神经调节特点和机制的叙述，正确的是（ ）
| A． | 神经细胞受到刺激时，Na+内流，使兴奋部位膜内侧Na+浓度高于膜外侧 | |
| B． | 神经递质以胞吐方式由突触前膜释放，以自由扩散方式通过突触间隙 | |
| C． | 神经递质是大分子物质，可以与突触后膜上的受体结合，也可以胞吞的方式穿过突触后膜 | |
| D． | 一个神经元可以与多个神经元形成突触，从而将信息传给多个神经元 |
的叙述中错误的是