题目内容
5．下列哪种材料可以用于检测生物组织中的还原糖（ ）| A． | 西瓜瓤 | B． | 天竺葵叶片 | C． | 花生子叶 | D． | 苹果 |
分析 斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．
因此材料选择的原则：无色或浅色，材料易得，还原糖丰富．
解答 解：A、西瓜瓤呈红色，会影响颜色反应，不宜作为检测生物组织中还原糖的材料，A错误；
B、天竺葵叶片是绿色的，会对还原糖的鉴定产生颜色干扰，影响砖红色沉淀的颜色观察，不宜作为检测生物组织中还原糖的材料，B错误；
C、花生子叶富含脂肪，而含还原糖少，所以不宜作为检测生物组织中还原糖的材料，C错误；
D、苹果含有丰富的还原糖，并且接近无色，最适合用于检测生物组织中的还原糖，D正确．
故选：D．
点评 本题考查了生物组织中有机物的鉴定，要求考生能够识记有机物鉴定的试剂种类；能够掌握材料选择的原则，难度不大．
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15．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用了生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如表实验：
①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲乙丙枝条的下端分别浸泡在如表所示的溶液中；
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根状况，结果根的生长如图所示．请回答下列问题：
（1）你认为他们的子课题是吲哚丁酸浓度对扦插枝条生根的影响．
（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是对照作用．
（3）实验的结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根．其原因是甲由于IBA浓度适宜，大量生根；乙枝条由于IBA浓度过高，抑制了枝条生根；丙枝条中芽产生的生长素对生根有一定促进作用．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性课题中，某小组同学选用了生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行了如表实验：①选取生理状况相同的三组带芽的枝条甲、乙、丙；
②将甲乙丙枝条的下端分别浸泡在如表所示的溶液中；
| 枝条 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 溶液 | 5×10-5g/mL的IBA溶液 | 5×10-1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
（1）你认为他们的子课题是吲哚丁酸浓度对扦插枝条生根的影响．
（2）在他们设计的实验中，设置清水组的目的是对照作用．
（3）实验的结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根．其原因是甲由于IBA浓度适宜，大量生根；乙枝条由于IBA浓度过高，抑制了枝条生根；丙枝条中芽产生的生长素对生根有一定促进作用．
13．小麦叶肉细胞中具有色素的一组细胞器是（ ）
| A． | 叶绿体和液泡 | B． | 线粒体和高尔基体 | ||
| C． | 叶绿体和核糖体 | D． | 内质网和液泡 |
20．假如某大肠杆菌的DNA分子用15N标记后期相对分子质量为a，用14N标记后的相对分子质量是b，现将用15N标记后的大肠杆菌，培养在含有14N的培养基中，子一代、子二代的DNA的平均相对分子质量分别为（ ）
| A． | $\frac{（a+b）}{2}$，$\frac{（a+3b）}{4}$ | B． | a+b，a+3b | C． | $\frac{（a+b）}{2}$，$\frac{（a+3b）}{2}$ | D． | a+b，（a+b）3 |
如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：
17．低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（ ）
| A． | 移动玻片标本 | B． | 调节反光镜 | C． | 调节细准焦螺旋 | D． | 调节粗准焦螺旋 |
15．下列不属于免疫系统组成的是（ ）
| A． | 免疫器官 | B． | 免疫细胞 | C． | 免疫活性物质 | D． | 胰岛A细胞 |