题目内容
景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示).十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在 的薄膜上;可以用 提取叶绿体中的色素;研磨时,加入CaCO3的目的是 .加入SiO2的目的是 .
(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成三碳糖的原因是 ;白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有 .
(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中三碳酸含量的变化分别是 .
(4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是 .
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图的曲线.其中A~B段CO2相对含量升高是因为 ,影响B~D段CO2相对含量下降的主要环境因素是 ,在一天当中,植物B有机物积累量最多是在曲线的 点.
(1)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在
(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成三碳糖的原因是
(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中三碳酸含量的变化分别是
(4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成如图的曲线.其中A~B段CO2相对含量升高是因为
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图:图一表示景天科植物A夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中;
图二表示植物A白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;
图三表示十字花科植物B的CO2同化过程.
图四:①AB段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度;
②B、F点,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度;
③BE段二氧化碳的浓度降低,说明光合作用强度大于呼吸作用强度;
④FG段二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度.
图二表示植物A白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;
图三表示十字花科植物B的CO2同化过程.
图四:①AB段玻璃罩内的二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度;
②B、F点,二氧化碳的浓度既不增加也不减少,说明光合作用强度等于呼吸作用强度;
③BE段二氧化碳的浓度降低,说明光合作用强度大于呼吸作用强度;
④FG段二氧化碳浓度增加,说明呼吸作用强度大于呼吸作用强度.
解答:
解:(1)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在类囊体的薄膜上;根据色素溶于有机溶剂,可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素;研磨时,加入CaCO3可以防止研磨时色素分子被破坏.加入SiO2可以使研磨更充分.
(2)植物A夜晚能吸收CO2,但没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH,故不能合成三碳糖.根据题干信息“白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用”可知,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的.
(3)植物A白天气孔关闭,而植物B白天气孔开放,若在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A由于不吸收CO2,C3含量基本不变.植物B吸收的CO2减少,因此CO2的固定减弱,导致细胞中C3含量降低.
(4)植物叶片的气孔既是吸收CO2的通道,也是水分蒸腾的通道.植物A夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,而白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,这说明植物A是在炎热干旱的环境中生存的,白天关闭气孔是它保存水分的生存策略,这也是长期自然选择的结果.
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成图四的曲线.其中A~B段CO2相对含量升高是因为植物的呼吸作用速率大于光合作用速率.在一天当中,F点之前光合作用强度大于呼吸作用强度,故植物B有机物积累量最多是在曲线的F点.
故答案为:
(1)类囊体 无水乙醇 防止研磨时色素分子被破坏 使研磨更充分
(2)没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变,植物B下降
(4)炎热干旱
(5)植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率 光照强度 F
(2)植物A夜晚能吸收CO2,但没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH,故不能合成三碳糖.根据题干信息“白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用”可知,白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的.
(3)植物A白天气孔关闭,而植物B白天气孔开放,若在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A由于不吸收CO2,C3含量基本不变.植物B吸收的CO2减少,因此CO2的固定减弱,导致细胞中C3含量降低.
(4)植物叶片的气孔既是吸收CO2的通道,也是水分蒸腾的通道.植物A夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,而白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,这说明植物A是在炎热干旱的环境中生存的,白天关闭气孔是它保存水分的生存策略,这也是长期自然选择的结果.
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成图四的曲线.其中A~B段CO2相对含量升高是因为植物的呼吸作用速率大于光合作用速率.在一天当中,F点之前光合作用强度大于呼吸作用强度,故植物B有机物积累量最多是在曲线的F点.
故答案为:
(1)类囊体 无水乙醇 防止研磨时色素分子被破坏 使研磨更充分
(2)没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH 苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变,植物B下降
(4)炎热干旱
(5)植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率 光照强度 F
点评:本题结合景天科植物A和十字花科植物B的光合作用过程图解、光合作用作用的坐标曲线图,考查影响光合作用的环境因素、图形的分析,要求考生识记光合作用的过程,掌握影响光合速率的环境因素,能根据题中图形的信息准确答题.
练习册系列答案
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