题目内容

9.图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,对此分析正确的是(  )
A.图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体,图1过程合成的多条肽链结构相同
B.乙和丁的移动方向均为从右向左
C.图1和图2所示过程均可发生在人体细胞中
D.图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同

分析 分析题图:甲是mRNA,乙是核糖体,图1是翻译过程,丙是DNA单链,丁是RNA聚合酶,图2是边转录边翻译过程,一条MRNA结合多个核糖体称为多聚核糖体,以一条MRNA为模板合成的多个肽链结构相同.

解答 解:A、甲是mRNA,丙是DNA单链,乙是核糖体,丁是RNA聚合酶,图1过程合成的多条肽链以同一条mRNA为模板,结构相同,A错误;
B、乙移动方向为从左向右,丁的移动方向是从右向左,B错误;
C、图1是翻译过程,可以发生在人体细胞中,图2是边转录边翻译过程,发生在原核细胞中,C错误;
D、图1是翻译过程,是MRNA和tRNA碱基互补配对,A-U、U-A、C-G、G-C、图2是边转录边翻译过程,有以DNA一条链为模板形成MRNA的过程,T-A、A-U、G-C、C-G,图1和图2所示过程发生的碱基配对方式不完全相同,D正确.
故选:D.

点评 本题结合核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,重点考查翻译过程,要求考生识记相关知识,能对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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2.大麦是高度自交的植物,雌雄同花,闭花授粉.某品系大麦的某对染色体上有紧密连锁的两个基因,一个是雄性不育基因ms,使植株不能产生花粉,另一个基因是长粒基因r,控制种子形状.这两个基因的显性基因是能形成正常花粉的Ms和控制椭圆粒种子的R.一大麦植株的基因在染色体上的分布如图甲所示:

(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因不遵循(遵循、不遵循)基因的自由组合定律.将纯合雄性可育椭圆粒植株的花粉授予甲植株,自然状态下种植F1,将收获的F2单独种植,统计F3中雄性可育椭圆粒植株的比例为$\frac{5}{6}$.
(2)偶然发现一株大麦,该大麦植株某初级卵母细胞如图乙所示,导致如图所示异常现象的原因是染色体结构变异(缺失).该初级卵母细胞完成分裂产生的卵细胞的基因型为msr或MsR或R.
(3)育种上适当利用大麦的不同品系配制杂种,具有明显的杂种优势,但大麦是自花闭花授粉植物,配制杂种在技术上有困难,科学家利用图丙所示的三体新品系来培育杂种大麦,携带两显性基因的染色体是通过易位产生的.该三体植物在减数第一次分裂后期时,两条正常的同源染色体分向两极,易位染色体随机分配.含易位染色体的花粉无授粉能力.该个体自交,F1的表现型为雄性不育长粒、雄性可育椭圆粒,其中,种子形状为长粒的植株长大后,由另一合适品系的花粉授粉,可配置一代杂种;而种子形状为椭圆粒的种子可留种,供第二年配制杂种使用.
(4)利用花药离体培养单倍体大麦幼苗,一般选择的花粉,可用醋酸洋红法来确定花粉发育时期.离体花粉在诱导培养基上经脱分化形成愈伤组织,愈伤组织经再分化形成幼苗.通过愈伤组织形成的花粉植,常常会出现染色体倍性的变化,因此还需要对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选.

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