题目内容
如图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是（ ）
| A、当人体受到寒冷刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 |
| B、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过负反馈调节使其浓度降低 |
| C、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高 |
| D、垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽 |
考点：动物激素的调节
专题：
分析：甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节．而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高．当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平．这就是所谓反馈调节．
图示中①为负反馈抑制，②为促进作用，③④为分级调节，⑤为激素浓度升高，⑥为激素浓度降低．据此答题．
图示中①为负反馈抑制，②为促进作用，③④为分级调节，⑤为激素浓度升高，⑥为激素浓度降低．据此答题．
解答：
解：A、当人体受到寒冷刺激后，甲状腺激素分泌增多，促进产热，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素可能分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素，A正确；
B、甲状腺激素分泌的浓度过高时，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的作用，使其浓度降低，B正确；
C、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高，C正确；
D、下丘脑通过垂体控制着内分泌腺，故下丘脑是内分泌腺的枢纽，D错误．
故选：D．
B、甲状腺激素分泌的浓度过高时，通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的作用，使其浓度降低，B正确；
C、当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使其浓度升高，C正确；
D、下丘脑通过垂体控制着内分泌腺，故下丘脑是内分泌腺的枢纽，D错误．
故选：D．
点评：本题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对甲状腺激素的分级调节的理解掌握，难度适中．
练习册系列答案
相关题目
下列细胞结构中，都含磷脂的是（ ）
| A、线粒体和中心体 |
| B、核糖体和内质网 |
| C、核糖体和中心体 |
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如图为一只雌果蝇体细胞染色体图解，该果蝇的体细胞内有如图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者．下列相关叙述合理的是（ ）
| A、该病属于隐性遗传病，且致病基因一定在常染色体上 | ||
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C、若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是
| ||
D、若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病概率是
|
“弥漫性毒性甲状腺肿（Graves氏病）”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌．请根据下图分析问题：在下列有关育种的叙述中，不正确的是（ ）
| A、培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的 |
| B、单倍体育种最大的优点是明显缩短育种年限 |
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如图为水稻的几种不同育种方法示意图，下列叙述正确的是（ ）
| A、通过A、D过程培育新品种的方法叫杂交育种，其特点是把不同亲本的优良性状集中在一起，其原理是基因突变 |
| B、B过程常用的方法是花药离体培养，体现了植物细胞的全能性 |
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下列有关神经中枢的叙述不正确的是（ ）
| A、一个神经中枢负责调控某一特定的生理功能 |
| B、主要分布于中枢神经系统的白质中 |
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| D、调控排尿反射的低级中枢位于脊髓中 |
