现有基因型为AaBb的显性个体.为得到显性纯合体.某实验小组将该个体进行自交.在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉.剩下的个体再自交.得到的后代中基因型为AABB个体占:A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/36 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现有基因型为AaBb的显性个体，为得到显性纯合体，某实验小组将该个体进行自交，在后代中将表现有隐性性状的个体淘汰掉，剩下的个体再自交，得到的后代中基因型为AABB个体占：

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/9 D. 13/36

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现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下探究实验:

实验结果：对各组淀粉剩余量进行检测，结果如下图所示。

（1）该实验的自变量是和。

（2）根据实验结果分析，酶B在 ℃条件时活性较高。

（3）本实验能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示？，理由是。

（4）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在 ℃之间设立较小等温度□梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。

生物脱硫法是利用微生物产生的酶分解有机硫化物，为获得适合的硫氧化细菌，研究人员采用模拟硫化物废水作为硫源富集培养，经分纯化得到硫氧化细菌菌株tl-7，并对其脱硫能力进行了研究，请回答下列问题：

（1）配置硫化物富集培养液，连续培养7天。为了从富集液中得到菌株，倒平板操作时，培养基_________后应将其倒过来放置。划线时，可进行Z型划线，使接种物逐渐稀释，目的是培养后能出现_________。

（2）富集培养液经多次分离筛选得到具有脱硫能力的菌株tl-7，其生长曲线如图一，据图分析，该菌株25h后进入_________期，42h后进入_________。

（3）为研究菌株tl-7脱硫能力与环境中有机硫含量的关系，应将其在_________的有机硫化物中培养一定时间后，测量培养液中_________。

（4）为进一步研究不同氮源对菌株生长量以及脱硫效果的影响，研究人员选择三种有机氮源和三种无机氮源分别培养，写出三种有机氮源_________。图二中1-3组为有机氮源、4-6组为无机氮源，据图分析，有机氮源的菌株生长量_________（高于/低于）无机氮源，同时有机氮源对菌株脱硫活性有_________作用。

某夫妇去医院进行遗传咨询，己知男子患有某种遗传病，其父母和妻子均正常，但妻子的母亲也患有该遗传病。下列推测中错误的是

A. 可以排除该男子患细胞质遗传病和伴Y染色体遗传病的可能性

B. 若该病为伴X染色体遗传病，则男子家族中女性患病风险较高

C. 若男子有一个患同种遗传病的妹妹，则这对夫妇生下患该遗传病的男孩的概率为1/4

D. 可以通过观察该男子有丝分裂中期的细胞装片判断该病是否为染色体异常遗传病

雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有；而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题：

(1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为_____ (填“显”或“隐”)性。

(2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为__________。子代的雌鸡基因型为________________。

(3)_______的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。

(4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为____________。

在“模拟孟德尔的杂交实验”中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量均为12个（如下表所示）。

	容器中小球的种类及个数
E字母的小球	e字母的小球	F字母的小球	f字母的小球
甲容器（♀）	12个	12个	0	0
乙容器（♂）	12个	12个	0	0
丙容器（♀）	0	0	12个	12个
丁容器（♂）	0	0	12个	12个