题目内容
在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果,能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是( )
| A、生长素 | B、赤霉素 |
| C、乙烯 | D、脱落酸 |
考点:植物激素的作用
专题:
分析:本题主要考查植物激素的生理作用,五类植物激素的生理功能如下表:
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答:
解:A、生长素能促进果实的发育,不能促进成熟,A错误;
B、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高、促进种子萌发和果实发育,不能促进成熟,B错误;
C、乙烯促进果实成熟,C正确;
D、脱落酸抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落,D错误.
故选:C.
B、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高、促进种子萌发和果实发育,不能促进成熟,B错误;
C、乙烯促进果实成熟,C正确;
D、脱落酸抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落,D错误.
故选:C.
点评:本题的知识点是生长素、脱落酸、乙烯、赤霉素的生理作用,主要考查学生对易混知识点的记忆和运用.
练习册系列答案
相关题目
生态系统的营养结构是( )
| A、非生物物质和能量 |
| B、食物链和食物网 |
| C、生产者和分解者 |
| D、生产者和消费者 |
| A、a点下移 | B、b点右移 |
| C、c点右移 | D、d点下移 |
下列细胞器中,哪种细胞器能够与质膜形成的吞噬泡融合,并能消化掉吞噬泡内的物质( )
| A、线粒体 | B、内质网 |
| C、高尔基体 | D、溶酶体 |
下列有关抗维生素D佝偻病的叙述,正确的是( )
| A、该病男患者多于女患者 |
| B、通常表现为世代遗传 |
| C、母亲患病,儿子必定患病 |
| D、控制该病的基因在常染色体上 |
如图所示,如果a接受适宜刺激,则( )

| A、不会引起e收缩 |
| B、神经细胞b与d的兴奋是同步的 |
| C、在c处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号 |
| D、一般情况下,e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量 |
| A、a~b过程中细胞一定不会发生基因变化 |
| B、b-n和f-g过程的发生是一样的 |
| C、c点后受秋水仙素作用,细胞内各染色体组的基因组成可能相同,也可能不同 |
| D、f~g过程后,DNA与染色体的比例是1:1 |
DNA是以半保留方式进行复制的,如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次,那么所产生的4个DNA分子的特点是( )
| A、部分DNA分子含有放射性 |
| B、全部DNA分子含有放射性 |
| C、所有分子的一条链含有放射性 |
| D、所有分子的两条链都没有放射性 |
酶具有极强的催化功能,其原因是( )
| A、降低了底物分子的活化能 |
| B、增加了反应物的活化能 |
| C、降低了化学反应的活化能 |
| D、提高了反应物之间的活化能 |