题目内容
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图4－9－2所示，由此可初步推测( )
图4－9－2
①生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ⑤该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
| A．①③④ | B．③⑤ |
| C．②③⑤ | D．①④⑤ |
B
解析
练习册系列答案
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蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列
| A．①②③④ | B．④②①③ | C．③④①② | D．③①④② |
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 ( )
| A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
| B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
| C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 |
| D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 |
下列有关生物学实验的说法，正确的是( )
| A．利用血细胞计数板计数微生物时，为了方便计数要适量稀释样液以分散细胞 |
| B．在统计土壤动物物种丰富度时，为了方便可排除不知道名称的小动物 |
| C．在模拟细胞大小与物质运输的关系时， 琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量 |
| D．观察植物细胞的质壁分离实验时，为了方便操作可直接在载物台上滴加蔗糖溶液 |
下列有关生命活动的叙述中，正确的是( )
| A．人剧烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降 |
| B．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子 |
| C．胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度 |
| D．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和促甲状腺激素释放激素都会减少 |
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位，在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触(调节过程如图4－10－2所示)。图1和图2是某动物体内的两种突触，判断以下叙述正确的是( )
图1 兴奋性突触作用示意图 图2 抑制性突触作用示意图
图4－10－2
| A．两种突触的兴奋传递离不开体液的参与 |
| B．图2的突触前膜释放抑制性神经递质，可导致突触后膜的膜电位表现为内正外负 |
| C．两者产生的神经递质不同，说明两种细胞的基因不同 |
| D．图1和图2的突触后膜不可能属于同一个神经细胞 |
图3－8－1所示是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断不正确的是 ( )
图3－8－1
| A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂前期 |
| B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4 |
| C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素 |
| D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限 |
假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )
| A．该过程至少需要29 700个鸟嘌呤脱氧核苷酸 |
| B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等 |
| C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49 |
| D．若该DNA发生突变，则其控制的性状即发生改变 |