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7.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有13个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为(  )
A.42、14B.39、13C.14、42D.11、36

分析 根据题干信息,一条多肽链含有13个肽键,是由14个氨基酸合成的.翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

解答 解:据题意可知,该多肽的氨基酸数=肽键数+肽链数=13+1=14个,氨基酸通过转运RNA的运输进入核糖体,则所以翻译时需14个tRNA.mRNA中三个碱基决定一个氨基酸,则mRNA中的碱基数=氨基酸数×3=14×3=42个.
故选:A.

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生掌握氨基酸脱水缩合过程,明确氨基酸数目=肽键数+肽链的条数;识记遗传信息的转录和翻译过程,明确DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1,能根据氨基酸数目计算DNA中碱基数目.

练习册系列答案
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18.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确.
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C.
(2)将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中.
(3)放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况.
(4)结果预测和分析:
①A缸内的苹果幼苗正常生长.
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的.
③若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的.
④若B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌有关.
⑤若B、C两缸内苹果幼苗都没有表现出小叶病,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关.
(5)观察发现,缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄,请解释原因:镁是构成叶绿素分子的元素,缺镁叶绿素不能合成,导致叶片发黄.
12.神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制.请据图回答问题.

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为B细胞、浆细胞.免疫系统在维持内环境稳态方面的作用是防卫、监控、清除.
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流.图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的途径有:一是神经递质、淋巴因子、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流,如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞.
(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测该器官受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病.其主要原因是当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的浆细胞,分泌抗体,清除病毒(或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后,产生相应的抗体和记忆细胞.).
(5)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程.
①当膀胱充盈时,人产生尿意.根据反射弧有关知识,用恰当文字和图乙中的符号,写出尿意产生过程:膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意.
②据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时出现排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.
③膀胱的肌肉收缩引起排尿,尿液流经尿道时,刺激尿道使膀胱的肌肉进一步收缩,此过程属于正反馈调节.
(6)为确定某患者甲状腺激素水平低的原因是甲状腺受损,还是A器官和垂体分泌的激素减少引起的,可将其体内A器官和垂体分泌的激素补充到健康人(正常)水平,一段时间后测定甲状腺激素 含量,与健康者比较即可确定原因.

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