Question

植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际．如图为番茄植株的培育过程．分析回答：
（1）①过程中使用了

 

酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体

 

．
（2）铺平板类似于微生物接种，该过程必须在

 

旁进行操作．平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外，还有

 

作用
（3）同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因

 

（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）；图中属于再分化的过程是

 

（填序号）．
（4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可选择在图中的过程③中添加

 

进行处理，也可以选择在过程⑥中添加

 

进行处理．

Answer 1

考点：植物培养的条件及过程

专题：

分析：1、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．
2、分析图示，①②③表示去除细胞壁，获得原生质体，④⑤⑥⑦⑧表示脱分化，⑨⑩表示再分化．

解答： 解：（1）①过程中使用了纤维素酶和果胶酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体吸水涨破．
（2）铺平板类似于微生物接种，该过程必须在酒精灯火焰旁进行操作．平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外，还有调节渗透压作用．
（3）同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的植株愈伤组织的基因型不同．图中属于再分化的过程是⑨⑩．
（4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可选择在图中的过程③中添加聚乙二醇进行处理，也可以选择在过程⑥中添加秋水仙素进行处理．
故答案为：
（1）纤维素酶和果胶    吸水涨破
（2）酒精灯火焰       调节渗透压
（3）不一定相同       ⑨⑩
（4）聚乙二醇         秋水仙素

点评：本题主要考查学生对相关知识的记忆和理解能力．植物组织培养技术已经得到广泛应用，包括：植物繁殖的新途径（如微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（如单倍体育种、突变体的应用）、细胞产物的工厂化生产（如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇）．