题目内容

长久以来,果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖.分析并回答下列问题:
(1)果蝇的体细胞共有8条染色体,对果蝇基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定果蝇
 
条双链DNA分子的核苷酸序列.
(2)将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体有
 
条链含有放射性.
(3)摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因(红眼A.白眼a)位于X染色体上,他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代雄、雌果蝇的基因型分别为
 
.他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇,取其体细胞,在光学显微镜下观察,发现其性染色体组成为XXY,分析可知可能是由于亲代果蝇的
 
细胞在减数第
 
次分裂异常所致.
(4)摩尔根在研究染色体与基因的关系时,用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如图杂交实验:

①两对相对性状中,显性性状分别是
 
.
②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律,判断依据是
 
.
③依据测交后代表现型的种类和比例,可推断控制体色和翅长的两对等位基因
 
(位于,不位于)两对同源染色体上.
考点:伴性遗传,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:雄性果蝇的染色体组成6+XY,X和Y染色体上的碱基序列有明显差异;染色体变异包括结构变异和数目变异两种;两对基因控制的性状如果在F2代表现型比例接近于9:3:3:1,则符合基因自由组合规律.
解答: 解:(1)由于果蝇的X和Y染色体上的碱基序列有明显差异,而常染色体有3对,所以研究果蝇的基因组,需测定3+XY共5条染色体上的碱基序列.
(2)DNA复制方式为半保留复制,果蝇体细胞的脱氧核苷酸含有14N,放在含15N标记的脱氧核苷酸培养液中,经过第一次有丝分裂后,每条染色体的DNA均为一条单链含有放射性,一条单链不含有放射性.这样在第二次细胞分裂的中期,姐妹染色单体的放射性就存在差异,一条单体的DNA中只有一条链含有15N,而另外一条单体的DNA中两条链均含有15N.
(3)摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上,他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配,子代雄、雌果蝇的基因型分别为XAXa、XaY.染色体组成为XXY可能是初级卵母细胞减数第一次分裂时同源染色体没有彼此分离而是都进入次级卵母细胞,次级卵母细胞的减数第二次分裂正常;或者初级卵母细胞减数第一次分裂正常,次级卵母细胞减数第二次分裂时,着丝粒分开,两个染色单体彼此分开但是都进入到卵细胞中.
(4)根据题意和图示分析可知:子一代都是灰身长翅,说明两对相对性状中,显性性状分别是灰身和长翅.由于测交后代中灰身:黑身=1:1,长翅:短翅=1:1,所以每一对性状的遗传均符合基因的分离定律.由于测交后代表现型的种类为4种,但比例不为1:1:1:1,所以可推断控制体色和翅长的两对等位基因不位于两对同源染色体上.
故答案为:
(1)5
(2)2
(3)XAXa、XaY    卵原   一或二
(4)①灰身和长翅     ②测交后代中灰身:黑身=1:1、长翅:短翅=1:1     ③不位于
点评:本题考查果蝇染色体组成、基因自由组合规律及染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
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