Question

11．如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

（1）进入到寒冷环境中，位于乙图中a（填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号传递至甲图中的下丘脑，可导致血液中的A、B、C（填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的浓度，又体现了激素分泌的反馈调节机制；血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．人处于饭后1小时时，胰岛分泌胰岛素增加，其作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存．
（2）A、C激素对垂体的作用效应分别是促进、抑制．（填“促进”或“抑制”）
（3）图乙中的h是一个神经元的细胞体或树突的膜．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是单向传递，若在图中c点 施加刺激，可在de（f）处检测到电位变化．
（4）兴奋在反射弧中的传导过程中体现细胞膜的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．

Answer 1

分析 由图甲可知，A是下丘脑分泌的激素，为促甲状腺激素释放激素，B是垂体分泌的激素，是促甲状腺激素，C是甲状腺分泌的激素，为甲状腺激素，D是胰岛分泌的激素，为胰岛素或胰高血糖素．
由图乙可知，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，f是效应器．

解答 解：（1）当人处于寒冷环境中时，寒冷刺激了皮肤（a）里的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传入下丘脑．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．血糖平衡调节过程，胰岛素具有降血糖作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，两者是拮抗作用．人处于饭后1小时时，胰岛分泌胰岛素增加，其作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存．
（2）A激素是促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，C激素是甲状腺激素，通过反馈作用抑制．
（3）图乙中h是突触后膜，位于下一个神经元的树突膜或胞体膜，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以信号的传导特点是单向的，在c处施加刺激，de可检测到电位变化．
（4）兴奋在反射弧中的传导过程中体现细胞膜的功能是控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流．
故答案为：
（1）a         下丘脑        A、B、C       反馈调节       胰岛素和胰高血糖素         胰岛素   促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存．
（2）促进         抑制
（3）细胞体      树突          单向传递        de（f）
（4）控制物质进出细胞           进行细胞间的信息交流

点评 本题考查激素调节和反射弧结构，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，难度适中．