[s1] 下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系.请分析说明: (1)①表示的结构名称是 ,⑦表示的结构名称是 . (2)图中有分泌激素功能的结构是和及A结构中的下丘脑. (3)当激素增多时.③和④都将减少.这种作用叫做 . (4)若上图表示体温调节过程.则体温调节的方式是 . 体温调节中枢是 . (5)在动物体的各项生命活动中.神经调节与体液调题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

[s1] 下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：

（1）①表示的结构名称是_________ ；⑦表示的结构名称是_________ 。

（2）图中有分泌激素功能的结构是______ __和及A结构中的下丘脑。

（3）当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做______ 。

（4）若上图表示体温调节过程，则体温调节的方式是，

体温调节中枢是。

（5）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受的调节，体液调节可以看作的一个环节；另一方面，内分泌腺分泌的激素也可以影响

。

[s1]44.

【答案】

[s1] （10分，每空1分）

（1）传入神经（或传入神经纤维）；传出神经（或传出神经纤维）

（2）垂体内分泌腺（3）反馈调节(或负反馈调节)

（4）神经和体液调节下丘脑（或A）（5）中枢神经系统或神经系统

神经调节神经系统的发育和功能

[s1]44.

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科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题。

（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜             直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（2）精神因素使T细胞活性下降，______________的分泌量减少，影响了______________________________________的过程，从而引起机体生成抗体的能力降低。
（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是
                                                                                 （填二种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？                                   。
（4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为                            ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为                   。
（5）激素通过血液分布于全身，机体中很多细胞都会同时接触到某一激素，为什么它却只引起某一种细胞的特定反应？                              。

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：
（1）若在右图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为＋），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（  ）

（2）在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。当环境温度高于38℃时，人体主要通过__________方式散热，该过程的调节方式是以_____________为主。人在炎热环境中大量出汗后，__________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中的抗利尿激素___________。

（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是
______________________________。
②由图可知，神经系统可通过突触前膜            ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过                 （至少填两种）等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞间的直接接触实现的。这两种方式都需要信号分子与                   的识别作用
（4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：
实验步骤：
①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；
我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：
①                                            ；
②                                            ；

科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题。

（1）由图可知，神经系统可通过突触前膜直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

（2）精神因素使T细胞活性下降，______________的分泌量减少，影响了______________________________________的过程，从而引起机体生成抗体的能力降低。

（3）维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是

（填二种）等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？。

（4）若抗体与自身红细胞结合，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为。

（5）激素通过血液分布于全身，机体中很多细胞都会同时接触到某一激素，为什么它却只引起某一种细胞的特定反应？。

[s1] 下图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：

（1）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的___________，加入抗生素是为了_______________________，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。

（2）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有______________的特点。在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是_________。

（3）过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是，将获目的基因转入胚胎干细胞前需构建基因表达载体，其目的是____________________。

（4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是____________

_________________________________，该过程研究的意义在于解决___________问题。

[s1]33．

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