如图是三倍体物子西瓜的培育过程部分图解.下列说法正确的是( )A．三倍体西瓜是由种子发育而成的.但不能产生种子B．三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间C．二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离.属于同种生物D．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜.属于可遗传变异题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．如图是三倍体物子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是（　　）

	A．	三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子
	B．	三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间
	C．	二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物
	D．	二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于可遗传变异

分析据图分析，二倍体西瓜用秋水仙素处理获得的甲植株为四倍体，正常生长的乙植株为二倍体西瓜，杂交的丙植株为三倍体西瓜．

解答解：A、三倍体无子西瓜，含有3个染色体组，减数分裂中无法形成正常的配子，不能产生种子，A正确；
B、三倍体无子西瓜的获得，属于染色体变异中染色体数目中以染色体组成倍的增加的应用，一般获取三倍体无子西瓜需要两年时间，第一年得种，第二年得瓜，B正确；
C、二倍体和四倍体西瓜虽然杂交可以产生三倍体西瓜，但是三倍体西瓜不可育，故二倍体和四倍体西瓜存在生殖隔离，不属于同种生物，C错误；
D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目增加，属于染色体变异，是可遗传变异，D正确．
故选：ABD．

点评本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，解题的判断是把握物种的判断方法．

练习册系列答案

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（2015•滕州市校级模拟）下列是与某生物体内细胞分裂相关图象，图1和图2表示细胞分裂的图象，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系．

（1）该生物的性别和类型是．

（2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是，图2所处的时期是，图1所示细胞处于图3的时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示时期．

（3）图1细胞即将进入的时期可用图4中时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是．

8．图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图Ⅱ表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

（1）图Ⅰ中BC段形成的原因是间期染色质复制，DNA数加倍，DE段形成的原因是着丝点分裂．
（2）图Ⅱ中丙和丁细胞处于图Ⅰ中的CD段．
（3）图Ⅱ中具有同源染色体的是甲、乙和丙细胞，甲细胞中有4个染色体组．
（4）图Ⅱ中丁细胞的名称为次级精母细胞，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或交叉互换．

5．下列激素中，由同一种腺体分泌的一组是（　　）

	A．	生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素
	B．	促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素
	C．	雄性激素、雌性激素、肾上腺素
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（2014•镇江一模）如图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的系列变化过程．下列说法中正确的是（）