题目内容
【题目】为了探究不同处理条件下棉花叶片中细胞分裂素（CTK）和脱落酸（ABA）的含量变化，某科研小组进行了实验，实验设置两个供氮水平，低氮组（N150）和高氮组（N500），每组再分别设置A，B，C，D四个处理组． A组：不打顶 B组：打顶
C组：打顶+羊毛脂 D组：打顶+含萘乙酸的羊毛脂
10天后取棉株相同部位的着生叶测定两种激素含量，实验结果如图所示．
请据图分析并回答下列问题：
（1）该实验的自变量是（写出具体名称）．因变量是（写出具体名称）．B、C组结果表明 ．
（2）由图1分析可知，低氮环境下生长素可以（“抑制”或“促进”）细胞分裂素（CTK）可的合成．
（3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是 ． 分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸（“促进”或“抑制”）叶片衰老．
【答案】
（1）供氮水平,是否打顶（是否去除内源生长素）,是否施加萘乙酸；细胞分裂素的含量、脱落酸的含量；羊毛脂对实验结果无影响（或羊毛脂不影响CTK和ABA的含量,消除羊毛脂对实验结果的影响；或BC组结果表明低氮环境下细胞分裂素合成少,脱落酸合成多）
（2）促进
（3）抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落；抑制；促进
【解析】解：（1）根据柱形图分析可知：本实验的自变量是供氮水平，是否打顶、是否施加萘乙酸，因变量是细胞分裂素的含量、脱落酸的含量．B、C组的变量是：打顶后是否涂抹羊毛脂，结果表明羊毛脂不影响CTK和ABA的含量，以消除羊毛脂对实验结果的影响；从图1 和图2看出，BC组结果表明：低氮环境下细胞分裂素合成少，脱落酸合成多．（2）A组不打顶，合成生长素较多，B组打顶，合成生长素较少，由图1分析可知，A组合B组对比可知：低氮环境下生长素可以促进细胞分裂素（CTK）可的合成．（3）在植物体内，脱落酸（ABA）的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，分析图2中C、D组处理结果可知，低氮水平下，施加萘乙酸，抑制脱落酸的合成，抑制叶片衰老；高氮水平下，施加萘乙酸促进脱落酸的合成，从而促进叶片的衰老．
所以答案是：（1）供氮水平，是否打顶（是否去除内源生长素），是否施加萘乙酸 细胞分裂素的含量、脱落酸的含量 羊毛脂对实验结果无影响（或羊毛脂不影响CTK和ABA的含量，消除羊毛脂对实验结果的影响；或BC组结果表明低氮环境下细胞分裂素合成少，脱落酸合成多）（2）促进（3）抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 抑制 促进
【考点精析】根据题目的已知条件，利用植物激素的作用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握植物激素具有内生的，能移动，微量而高效的特点．
名校课堂系列答案
【题目】玉米是我国北方常见的农作物，在其生长过程中会遭受多种病虫害．下面是几种病原体的相关信息． 玉米螟：取食叶肉或蛀食未展开心叶，天敌有瓢虫、步行虫等．
玉米粘虫：幼虫取食玉米、单子叶杂草，天敌是步行虫等．
玉米黑粉菌：使植株各个部分产生大小不一的病瘤．
请依据以上信息回答下列问题：
（1）以上信息中体现的生物种间关系有 ．
（2）在上述生物构成的营养结构中，瓢虫所处的营养级是 ．
（3）为解决焚烧玉米秸秆带来的资源浪费和环境污染问题，人们采取了秸秆还田，秸杆饲喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池分解提供生活能源，减少化学燃料燃烧等措施．这些都符合“低碳发展”的理念，“低碳”的含义是 ．
（4）针对秸秆还田的效果，某实验小组进行了“秸秆深施还田”的探究． Ⅰ．将玉米秸秆剪碎、摊平，按100kg/100m2的量埋置．
Ⅱ．在整个生长季节定期取样称量以计算秸秆分解量．如表为获得的称重数据（单位：kg）：
时间（天） | 埋深5cm | 埋深10cm | 埋深15cm | 埋深20cm |
30 | 65 | 67 | 69 | 71 |
60 | 43 | 45 | 49 | 52 |
90 | 40 | 42 | 44 | 46 |
120 | 31 | 32 | 33 | 33 |
①由表中数据看出，埋置cm玉米秸秆分解最快，原因是此深度 ．
②请在答题卡的坐标图中通过描点分别画出60天、120天分解总量随埋置深度变化的曲线．
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