题目内容
10．下列实验或技术中没有进行分子检测的是（ ）| A． | 观察DNA在细胞中的分布 | B． | 检测目的基因是否导入细胞 | ||
| C． | 检测目的基因是否翻译 | D． | 检测目的基因是否进行转录 |
分析 目的基因的检测与鉴定：
（1）分子水平上的检测：
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．
（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
解答 解：A、观察DNA在细胞中的分布需用甲基绿染色，但该实验中没有运用分子检测，A错误；
B、检测目的基因是否导入受体细胞需要采用DNA分子杂交技术，B正确；
C、检测目的基因是否翻译需要采用抗原-抗体杂交技术，C正确；
D、检测目的基因是否进行转录需要采用分子杂交技术，D正确．
故选：A．
点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记好理解层次的考查．
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18．1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在合适的条件下，将其培养成了一株新的胡萝卜植株．这个实验的原理是（ ）
| A． | 细胞的全能性 | B． | 细胞的分化 | C． | 基因的表达 | D． | 细胞的增殖 |
5．下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 | |
| B． | 物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 | |
| C． | 食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 | |
| D． | 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以C02的形式进行的 |
15．人类多指基因（T）对正常指（t）为显性，白化基因（a）对正常（A）为隐形，都在常染色体上，人类多指基因（T）对正常指（t）为显性，白化基因（a）对正常（A）为隐形，都在常染色体上，而且都是对立遗传．一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病的几率分别是（ ）
| A． | $\frac{1}{2}$ | B． | $\frac{3}{4}$ | C． | $\frac{1}{4}$ | D． | $\frac{1}{8}$ |
19．
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验．定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，关于此图的分析，不正确的是（ ）
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验．定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，关于此图的分析，不正确的是（ ）| A． | 探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 | |
| B． | 三组的培养温度可能不同，a组的培养温度最适宜 | |
| C． | 三组的环境容纳量可能不同，b组的环境容纳量最大 | |
| D． | 三组的营养初始供给可能不同，c组的营养初始供给量最少 |
如图是果蝇的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y为染色体代号；a为控制果蝇白眼的基因，据图回答：