题目内容
5．模型作为一种认识手段和思维方式，是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一．如图各种概念之间的关系表述正确的是（ ）| A． |  | B． |  | ||
| C． |  | D． |  |
分析 原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．
解答 解：A、病毒没有细胞结构，不属于原核细胞，A错误；
B、噬菌体属于细菌病毒，B正确；
C、蓝藻属于原核细胞，C错误；
D、生命系统中包括生态系统，D错误．
故选：B．
点评 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的关系，抑制考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．
练习册系列答案
单元期中期末卷系列答案
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15．下列调查活动或实验中，对实验所得数据的描述，正确的是（ ）
| A． | 探究培养液中酵母菌种群数量时，没有振荡试管就吸出培养液计数，所得数据会偏大 | |
| B． | 调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时打开电灯，所得数据会偏小 | |
| C． | 标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时，部分草鱼身上的标志物脱落，所得数据会偏大 | |
| D． | 样方法调查草地中的车前草时，不统计样方线上的个体，所得数据会偏大 |
16．下列叙述中正确是的（ ）
| A． | 蓝藻细胞内含A、C、U碱基的核苷酸只有三种 | |
| B． | 人体细胞的遗传物质完全水解可得到5种碱基 | |
| C． | 病毒的核酸彻底水解可能含有6种物质 | |
| D． | 大豆根细胞核酸中含糖类有三种 |
13．下列不属于细胞核功能的是（ ）
| A． | 遗传信息库 | B． | 细胞代谢的主要场所 | ||
| C． | 细胞遗传的控制中心 | D． | 细胞代谢的控制中心 |
20．下表对比了原核细胞和真核细胞的区别，请在表中的空格处填上相应的内容．
| 原核细胞 | 真核细胞 | ||
| 细胞大小 | 小 | 大 | |
| 细胞结构 | 简单 | 复杂 | |
| 生物种类 | 细菌、蓝藻等 | 动物、植物和真菌等 | |
| 细胞核 | 有无核膜 | 无 | 有 |
| 有无染色体 | 无 | 有 | |
17．人体中能够降低血糖的激素和能促进生殖器官发育以及生殖细胞形成的激素的化学本质分别是（ ）
| A． | 蛋白质和脂肪 | B． | 脂质和蛋白质 | C． | 蛋白质和固醇 | D． | 磷脂和蛋白质 |
14．在蛋白质合成过程中，肽酰转移酶催化核糖体上一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基间形成肽键．该酶对核糖核酸酶敏感，但对蛋白酶不敏感．下列关于肽酰转移酶的叙述错误的是（ ）
| A． | 肽酰转移酶在核糖体上合成 | B． | 肽酰转移酶在核糖体中起作用 | ||
| C． | 肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 | D． | 肽酰转移酶能降低反应的活化能 |
如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种，据图回答下列问题：