题目内容
轮作是在同一块地上按预定的种植计划,轮换种植不同的作物,这样做可以提高作物产量.下列说法解释不够恰当的一项是( )
| A、可以显著提高光能利用率 |
| B、可以提高土壤中矿质元素的利用 |
| C、能够改变原来的食物链,防止病虫害 |
| D、能降低害虫的环境容纳量 |
考点:种群数量的变化曲线,无机盐的主要存在形式和作用,生态系统的结构
专题:
分析:在同一块土地上,长期种植同一种农作物,病虫害增加,土壤中某些矿质元素容易耗尽,导致土壤肥力枯竭,降低作物的产量.轮作可以避免上述情况的发生.
解答:
解:A、光能利用率是指植物光合作用所累积的有机物中所含能量,与照射到地面上的日光能量的比例,提高光能利用率包括提高光合作用效率、延长光合作用时间和增加光合作用面积三方面,故A错误;
B、各种农作物对营养的需求量不同,根系深入土壤深度不同,因此轮作可以提高土壤中矿质元素的利用,故B正确;
C、在同一块土地上,长期种植同一种农作物,病虫害增加,轮作可阻断某些食物链,故C正确;
D、水旱轮作改变环境,降低害虫的环境容纳量,故D正确.
故选:A.
B、各种农作物对营养的需求量不同,根系深入土壤深度不同,因此轮作可以提高土壤中矿质元素的利用,故B正确;
C、在同一块土地上,长期种植同一种农作物,病虫害增加,轮作可阻断某些食物链,故C正确;
D、水旱轮作改变环境,降低害虫的环境容纳量,故D正确.
故选:A.
点评:本题以轮作为素材,考查光合作用、种群数量变化等相关知识,意在考查学生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
轮作的意义:
(1)轮作能均衡地利用土壤养分.不同作物对各种营养元素需要量不同,如:需N的禾谷类与需K的块茎类轮作;B不同作物根系入土深度不同,合理利用不同层次土壤养分; C不同作物吸收养分形态不同.如:小麦只能吸收易溶性P,而豆类能吸收难溶性P.
(2)轮作可以改善土壤理化性状,调节土壤肥力.
①轮作能调节土壤有机质含量.不同作物返回土壤有机质不同.②水旱轮作,可以改善土壤结构;③不同作物根系对土壤理化性状影响不同;④轮作能消除有毒物质.
(3)轮作能减轻病虫危害.斩断寄主(专一性)(恶化营养);水旱轮作,改变环境;根系分泌物
(4)轮作能减少田间杂草危害:①减少伴生性杂草;②水旱轮作
轮作的意义:
(1)轮作能均衡地利用土壤养分.不同作物对各种营养元素需要量不同,如:需N的禾谷类与需K的块茎类轮作;B不同作物根系入土深度不同,合理利用不同层次土壤养分; C不同作物吸收养分形态不同.如:小麦只能吸收易溶性P,而豆类能吸收难溶性P.
(2)轮作可以改善土壤理化性状,调节土壤肥力.
①轮作能调节土壤有机质含量.不同作物返回土壤有机质不同.②水旱轮作,可以改善土壤结构;③不同作物根系对土壤理化性状影响不同;④轮作能消除有毒物质.
(3)轮作能减轻病虫危害.斩断寄主(专一性)(恶化营养);水旱轮作,改变环境;根系分泌物
(4)轮作能减少田间杂草危害:①减少伴生性杂草;②水旱轮作
练习册系列答案
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