题目内容
(18分)为提高某作物的耐盐性,采用农杆菌介导的转基因技术,将耐盐基因R导入受体细胞,经筛选和培养获得若干单拷贝(体细胞中只有1个耐盐基因)转基因耐盐植株,其中3株能在中盐浓度条件下开花结实。若对其中1株(甲)自交后代进行耐盐性检测,结果为耐高盐25株、耐中盐49株、不耐盐26株。
请回答:
(1)农杆菌介导的转基因过程中,目的基因与质粒经相应的 切割,再用DNA连接酶连接,形成 。通常根据质粒中设计的抗生素 ,在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞,再进行目的基因等的鉴定。
(2)甲自交后代中耐盐性状的分离比与单基因 遗传的性状分离比相同。由此推测转基因植株的耐盐性状是由核基因控制的,耐盐基因已整合到细胞核中的 上。该基因的转录产物经加工成为 ,再转移到 中翻译出相应的蛋白质。
(3)请用遗传图解表示甲自交产生后代的过程(用R+表示有耐盐基因,R-表示无耐盐基因)。
(18分)(1)限制性核酸内切酶 重组质粒 抗性基因(每空2分)
(2)不完全显性 染色体 成熟mRNA 细胞质(每空2分)
(3)![]()
评分细则:遗传图解共4分,其中符号(1分)、亲代的基因型与表现型(1分)、子代的基因型与表现型(1分)、比例(1分)。
解析试题分析:⑴在转基因过程中,目的基因和质粒需用相应的限制性核酸内切酶切割,获得黏性末端,再经DNA连接酶连接形成重组质粒;通常根据质粒中设计的抗生素抗性基因,在培养基中添加该种抗生素筛选转化细胞,再进行目的基因等的鉴定。
⑵根据题意(甲)自交后代耐高盐:耐中盐:不耐盐=1:2:1,与单基因(如用A/a表示)不完全显性遗传性状的分离比完全相同(即AA:Aa:aa=1:2:1);说明耐盐基因已整合到细胞核中的的染色体上,故遵循基因的分离定律;对真核细胞来说,该基因转录的产物RNA由于含有内含子转录的部分,故需加工成为成熟的mRNA,再转移到细胞质的核糖体中翻译出相应的蛋白质。
⑶根据题⑵甲自交后代的性状分离比可推测出甲相当于杂合子,故甲的基因型为R+R-,其自交产生后代的遗传图解见答案,在写遗传图解时注意:符号、亲代的基因型与表现型、子代的基因型与表现型、比例。
考点:本题考查基因工程、分离定律的应用及遗传图解的写法,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
如图3-8—12为不同因素与酶促反应速率的关系图,A—B代表酶促反应速率坐标(0~100%),A—C代表温度坐标(0~70℃),C—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1~14),下列叙述中不正确的是 ( )
(各线段含义提示:例如EH线段表示温度为E时,该酶的酶促反应速率为H)![]()
| A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
| B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 |
| C.据图可说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度 |
| D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 |
(13分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:![]()
(1)第1组同学分析上表数据,可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。
(2)第2组同学希望了解红绿色盲症的______________,所以调查色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。
请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:______________ ,这种传递特点在遗传学上称为_______________________
(3)调查中发现一男生(Ⅲ-10)患有红绿色盲,其姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:![]()
①若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是________________。
②若Ⅲ-7为肤色正常的纯合子,与基因型为aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________(填序号),若妻子基因型为aaXBXb,应采取下列哪种措施_________(填序号)。
| A.染色体数目检测 | B.基因检测 | C.性别检测 | D.无需进行上述检测 |