题目内容
5.下列有关细胞生命活动的叙述不正确的是( )| A. | 浆细胞通过胞吐分泌抗体依赖于细胞膜的流动性 | |
| B. | 细胞中所有需能的生命活动都是由ATP直接供能 | |
| C. | 甲状腺激素受体和溶菌酶可在人体同一种细胞中产生 | |
| D. | 激素、酶和神经递质必须与特定的分子结合才能发挥作用 |
分析 1、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,而是动态的).
2、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供.
3、人体的多种细胞均可产生溶菌酶,人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体的分布.
4、激素和神经递质均具有传递信息、对生物体具有调节作用,而酶具有催化作用.
解答 解:A、浆细胞通过胞吐分泌抗体依赖于细胞膜的流动性,A正确;
B、ATP是直接能源物质,细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP提供,但也有少数由GTP、UTP等提供,B错误;
C、人体中的多种细胞均可产生溶菌酶,而人体全身细胞的表面均有甲状腺激素受体,所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生,C正确;
D、激素和神经递质均是信息分子,均需要与特定的受体分子结合后才能发挥作用,酶在催化化学反应时也需要与特定的底物结合才能发挥作用,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞膜的结构特点、ATP的作用、细胞细胞化合物等的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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18.如图是有关甲、乙两种遗传病的家族遗传系谱,下列分析判断错误的是( )

| A. | 依据系谱图可以确定甲病的遗传方式,但不能确定乙病的遗传方式 | |
| B. | 如果Ⅱ9不携带乙病致病基因,则Ⅲ11的乙病基因来自I2号个体 | |
| C. | 如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,则Ⅲ12是纯合子的概率是$\frac{1}{6}$ | |
| D. | 如果Ⅲ14携带有甲、乙病致病基因,Ⅲ13与Ⅲ14生一个孩子患病的可能性是$\frac{11}{36}$ |
13.下列关于DNA分子结构和复制的叙述正确的是( )
| A. | 碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性 | |
| B. | 一个染色体上只有一个DNA分子 | |
| C. | 保证DNA分子精确复制的原因之一是独特的双螺旋结构 | |
| D. | DNA复制时需要脱氧核糖核酸作为原料 |
20.如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象.下列叙述不正确的是( )
| A. | 甲细胞中有 4 个染色体组 | B. | 丙细胞为初级精母细胞 | ||
| C. | 丁细胞中①和②可能均为性染色体 | D. | 戊细胞的染色体数为2 |
18.小麦的穗发芽影响其产量和品质.某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦.为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验.
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
注:“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水,步骤②中加缓冲液的目的是控制PH.显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越低.
若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短.
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著深于白管粒(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验.实验分组、步骤及结果如下:
| 分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | ||
| ① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C | |
| ② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
| ③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |
| ④ | 37℃保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | ||||
| 显色结果 | +++ | + | +++++ | ||
步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水,步骤②中加缓冲液的目的是控制PH.显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越低.
若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应缩短.
(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
X处理的作用是使β-淀粉酶失活.若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著深于白管粒(填“深于”或“浅于”),则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因.