题目内容
20.人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:(1)图中①表示的物质是胰岛素.②表示的结构是葡萄糖载体.正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、胰岛素的浓度、胰岛素的受体(的数目).
(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素(肾上腺素).
(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于自身免疫病.在临床中Ⅱ型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(4)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.
(5)如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多.此结果说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌.
(6)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素,方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液.
②用含有滤液的培养液培养胰岛B细胞,一段时间后测定培养液中胰岛素的含量.
请指出上述方案的错误:
①应该用低(无)糖培养液培养胰岛A细胞.
②缺少对照组.
分析 据图分析,①表示胰岛素,②表示胰岛素受体;胰岛B细胞合成分泌胰岛素异常,而导致Ⅰ型糖尿病;Ⅱ型糖尿病是由于靶细胞膜上的胰岛素受体不足,所以在临床中Ⅱ型糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
解答 解:(1)分析图1可知,①是由胰岛B细胞分泌的,故①为胰岛素,结构②为葡萄糖受体;从图中可以看出,只有胰岛素与胰岛素受体结合后,才能转运葡萄糖,因此糖尿病的两种类型为胰岛素分泌不足或受体不足,故影响因素为胰岛素的浓度、胰岛素受体的数目.
(2)当血糖浓度降低时,机体要调节(提高)血糖浓度,所以作用于肝脏细胞的激素主要是胰高血糖素(肾上腺素).
(3)糖尿病Ⅰ型是由于抗原刺激机体产生特异性抗体,攻击了胰岛B细胞,使其分泌胰岛素异常,则糖尿病Ⅰ型属于自身免疫病中的一种.糖尿病Ⅱ型则属于胰岛素分泌正常,但是靶细胞上的胰岛素受体不足,不能有效识别胰岛素,发挥降低血糖的作用,故不能靠注射胰岛素进行治疗.
(4)胰岛素的化学本质是蛋白质,在其合成和分泌过程中用15N标记的氨基酸,则放射性依次出现的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体.
(5)血糖升高可以直接刺激胰岛B细胞,也可以通过下丘脑作用于胰岛B细胞,因为题干中没有下丘脑,故该现象说明胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌.
(6)由于实验需要验证胰岛A细胞的分泌物能促进正常胰岛B细胞分泌胰岛素,因此滤液中应不含糖类,所以步骤一中应用低(无)糖培养液培养胰岛A细胞,并且实验②缺少对照.
故答案为:
(1)胰岛素 葡萄糖载体 胰岛素的浓度、胰岛素的受体(的数目)
(2)胰高血糖素(肾上腺素)
(3)Ⅰ型 自身免疫Ⅱ型
(4)核糖体、内质网、高尔基体
(5)胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌
(6)①应该用低(无)糖培养液培养胰岛A细胞 ②缺少对照组
点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握相关知识之间的迁移能力.
(1)实验材料:棉花新品种幼苗、河水、加盐河水等
(2)实验步骤:
①实验前一周将生长状况相似棉花幼苗移栽到低盐土壤花盆中,实验时从中随机选取若干的棉花幼苗平均分为两组.
②实验组土壤每天浇灌适量的加盐河水,对照组每天浇灌等量河水,其它生长条件相同.
③连续一周测量两组棉花相同位置叶片的叶绿素总量变化,在第7日测量净光合速率变化.
(3)实验结果:棉花叶片叶绿素含量(mg/g)变化如表l:第7日净光合速率(μmol•m-2•s-1)变化如图1:
①提取叶绿素时,研磨叶片过程加少量碳酸钙的目的是防止叶绿素被破坏.
②图l中实验组棉花光合作用的光补偿点较高,据表1数据分析,主要原因是高盐环境使叶片中叶绿素(物质)含量下降,使光反应为暗反应提供的还原氢和ATP减少.
| 处理 | 试验天数 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
| 对照组 | 1.5 | 2.0 | 2.4 | 2.2 | 2.2 | 2.1 | 2.5 |
| 1.5 | 1.7 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.0 | 1.1 | |
④图中7:00一15:00,实验组光合积累总量显著低于(低于,高于)对照组,两组净光合速率的差距最大时,对照组净光合速率是实验组的5倍.
| A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质 | |
| B. | 噬菌体侵染细菌试验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 | |
| C. | 在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用澄清的石灰水可准确判断其呼吸方式 | |
| D. | 用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量 |
| A. | 显微镜下一个视野中,完整的细胞个数为80个,当放大倍数增加4倍,该视野中可观察到的完整细胞个数为20个 | |
| B. | 一个种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、60%、10%,该种群中每种基因型的个体中雌雄比例为1:1,所有个体自由交配,子代中基因型频率不变 | |
| C. | 某学校的学生中某一相对性状的各基因型比率为XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%,则Xb的基因频率约为9.3% | |
| D. | 人的ABO血型决定于3个等位基因IA、IB、i.通过抽样调查发现血型频率(基因型频率):A型(IAIA,IAi)=0.45;B型(IBIb,IBi)=0.13;AB型(IAIB)=0.36;O型(ii)=0.06.IA、IB基因的频率分别是0.3、0.1 |
| A. | 1种;8种 | B. | 2种;4种 | C. | 1种;4种 | D. | 2种;8种 |
| A. | 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中 | |
| B. | 所有酶均在核糖体上合成 | |
| C. | 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解 | |
| D. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键 |