题目内容
6．下列对四分体的叙述正确的是（ ）| A． | 一个四分体含有4条染色体 | B． | 一个四分体含有4对染色体 | ||
| C． | 一个四分体含有4条脱氧核苷酸链 | D． | 一个四分体含4条染色单体 |
分析 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．
解答 解：A、一个四分体含有2条染色体，A错误；
B、一个四分体含有一对同源染色体，B错误；
C、一个四分体含有4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链，C错误；
D、两两配对的一对同源染色体含有4条染色单体，D正确．
故选：D．
点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项．
练习册系列答案
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14．
脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的传染病，患者下肢运动障碍．该病毒的遗传物质与HIV相同，主要寄生在如图c细胞中．以下说法正确的是（ ）
脊髓灰质炎俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的传染病，患者下肢运动障碍．该病毒的遗传物质与HIV相同，主要寄生在如图c细胞中．以下说法正确的是（ ）| A． | 脊髓灰质炎病毒寄生和破坏的细胞是传入神经元 | |
| B． | 神经递质存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜 | |
| C． | 脊髓灰质炎病毒的遗传物质是RNA，它的结构一定很稳定 | |
| D． | 反射弧中的兴奋传导是由c传向b |
1．在图中，A所示的结构属于反射弧的（ ）
| A． | 感受器 | B． | 传入神经 | C． | 神经中枢 | D． | 效应器 |
11．请回答有关植物生命活动调节的问题：
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了下表中实验：
①实验中有2组（填“1”“2”或“3”）对照实验．
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根的影响．
（2）研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导气孔关闭．
②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生，导致气孔关闭（或开度减小）．
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了下表中实验：
| 组别 | 处理 | 培养 |
| A组 | 去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况 |
| B组 | 不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中 | |
| C组 | 不去掉嫩叶，浸于清水中 |
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根的影响．
（2）研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导气孔关闭．
②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生，导致气孔关闭（或开度减小）．
