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15.某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响.实验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行,通过缓冲液调节保持密闭空间内CO2浓度的相对恒定.对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于下表.根据图表分析回答:
组别实验条件液滴移动
(mm/h)
光照(lx)CO2(%)
68000.03右移60
710000.03右移90
810000..05右移112
915000.05右移112
1015000.05右移90
(1)在较强光照下,每组装置中液滴右移的生理原因是光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量.第8、9组的结果相同,限制第9组装置光合作用的主要因素是CO2浓度.
(2)根据表中数据可以看出,当装置中CO2浓度为0.03%时,光照强度增大到1000lx时,光合作用速度不再增加.
(3)若给大豆苗添加H218O,一段时间后,密闭装置内能否出现18O2?能并请说明理由光反应水分解产生18O2
(4)若将该装置放置于黑暗条件下,则装置中毛细刻度管内的液滴应向左方向移动,为什么?因为黑暗条件下只能进行呼吸作用,消耗装置内的O2,产生的CO2被缓冲溶液吸收,气体减少,气压降低
(5)若在第6、7组之间增加一组实验,光强为800lx,CO2为0.05%,预期这一条件下装置中液滴向右移动的范围是60~112 mm/h之间.

分析 据图分析:实验中植物既进行呼吸作用也进行光合作用.当呼吸作用强度大于光合作用强度时,氧气减少而二氧化碳增多,但多余的二氧化碳会被缓冲液吸收,所以气体总量减少,液滴会左移;当呼吸作用强度小于光合作用强度时,氧气增多而二氧化碳减少,但缓冲液能维持环境中二氧化碳的浓度,所以气体总量增加,液滴会右移.表格中可以看出,通过改变光照强度和二氧化碳浓度来观察液滴的移动距离.

解答 解:(1)当光合作用大于呼吸作用时,产生的氧气大于呼吸作用消耗,而二氧化碳量由缓冲液进行调节,因此使表格中每组装置中液滴均右移.6、7两组实验可为一组对照实验,实验的自变量为光照强度,二氧化碳浓度相同;8、9两组可视为一组对照实验,自变量为光照强度,但是液滴移动的距离相等,说明已经达到光饱和点,因此限制因素为CO2浓度.
(2)图中第6、7组的二氧化碳浓度不变,光照强度不同,因此此时限制光合作用的主要因素是光照强度;第7、8两组的光照强度相同,二氧化碳浓度不同,因此此时限制光合作用速度的主要因素是二氧化碳浓度.当装置中CO2浓度为0.03%时,光照强度增大到1000klx 时,光合作用速度不再增加.
(3)若给植株添加H218O,该水将会用于光合作用的光反应,光反应中水发生光解产生氧气和[H],因此一段时间后空气中能检测到18O2
(4)若将该装置放置于黑暗条件下,则短时间内装置中毛植物只能进行呼吸作用.由于呼吸作用过程中吸收氧气,释放二氧化碳,CO2被缓冲液吸收,因此导致装置中气体总量减少,使细刻度管内的液滴向左方向移动.
(5)图中第6组的二氧化碳浓度为0.03%,光照强度800klx时,液滴右移60mm/h;比较第8、9组,发现二氧化碳浓度为0.05%时,光照强度为1000klx或1500klx时,液滴都右移112mm/h,说明了光强为800lx,CO2为0.05%,液滴右移最小值为60mm/h、最大值为112mm/h.
故答案为:
(1)光合作用产生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量  CO2浓度
(2)1000
(3)能   光反应水分解产生18O2
(4)左   因为黑暗条件下只能进行呼吸作用,消耗装置内的O2,产生的CO2被缓冲溶液吸收,气体减少,气压降低
(5)60~112

点评 本题具有一定的难度,考查影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用过程中水中氧元素的转移途径、主动运输等相关知识,本题将两种重要代谢作用的关系设计在一个密闭的装置中,同时又用缓冲液来调节装置中二氧化碳量,在解题时能够运用单一变量的原则分析实验表格.

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(1)图1中过程甲表示光合作用.过程乙的完成,需首先经过糖酵解过程将葡萄糖分解为丙酮酸,再经过三羧酸循环过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量.
(2)图2中曲线ab段上升的原因是温度降低,呼吸作用减弱,e点进行的生理过程可用图1中的甲和乙(甲/乙)过程表示,e点凹陷的原因是图1中的①(用数字标号表示)过程减弱.
(3)如图2所示,已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量为S2─S1─S3(用S1、S2、S3的数学关系来表示),该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上f点对应的时间.
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