题目内容
(1)生态系统能量流动的特点是
(2)能量在营养级之间传递的形式是
(3)图中a表示初级消费者的摄入量,g表示次级消费者摄入量,则b表示
考点:生态系统的功能
专题:
分析:分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中a表示该营养级摄入的能量;b表示该营养级同化的能量;e表示用于生长、发育和繁殖的能量;d表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量,c表示粪便中未被同化的能量、f表示遗体等散失的能量,g表示下一个营养级的摄入量.
解答:
解:(1)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(2)生态系统的能量是伴随物质流动的,能量在营养级之间传递的形式是有机物中储存的化学能,d主要通呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)的化学变化释放能量.
(3)图中g表示次级消费者摄入量,a表示初级消费者的摄入量,b表示初级消费者的同化量,b值的大小等于输入总量a减去粪便中未被同化的量c;或者等于其新陈代谢的总量d加上e表示用于生长、发育和繁殖的能量,故可用式子表示a-c(或d+e).
故答案为:
(1)单向流动、逐级递减
(2)有机物(化学能) 呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)
(3)初级消费者的同化量 a-c(或d+e)
(2)生态系统的能量是伴随物质流动的,能量在营养级之间传递的形式是有机物中储存的化学能,d主要通呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)的化学变化释放能量.
(3)图中g表示次级消费者摄入量,a表示初级消费者的摄入量,b表示初级消费者的同化量,b值的大小等于输入总量a减去粪便中未被同化的量c;或者等于其新陈代谢的总量d加上e表示用于生长、发育和繁殖的能量,故可用式子表示a-c(或d+e).
故答案为:
(1)单向流动、逐级递减
(2)有机物(化学能) 呼吸作用(或有氧呼吸和无氧呼吸)
(3)初级消费者的同化量 a-c(或d+e)
点评:本题结合能量流经某生态系统第二营养级的示意图,考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程,能准确判断图中各字母的含义,再准确判断各选项.
练习册系列答案
相关题目
| A、ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 |
| B、无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量 |
| C、bd段无氧呼吸时有机物中的能量大部分以热能形式散失 |
| D、若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降 |
下列各项中,正确表示肽键的是( )
| A、-C-N- |
| B、-CO2-NH- |
| C、-CO-NH2- |
| D、-CO-NH- |
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )
| A、2013年底北京市常住人口性别比例为1.07:1 |
| B、近年来,北京市65岁及以上的人口比例增大 |
| C、橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群 |
| D、薇甘菊的入侵,导致松树种群死亡率升高 |
如图是细胞亚显微结构模式图.相关叙述正确的是( )

| A、②是内质网,与细胞内蛋白质的加工以及脂质的合成有关 |
| B、③是中心体,与细胞的有丝分裂有关 |
| C、④是核糖体,单层膜结构,是“生产蛋白质的机器” |
| D、⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道 |
| A、甲乙小桶分别代表雌雄生殖器官,两种颜色的彩球代表一对等位基因 |
| B、从小桶中抓取彩球之前应充分混匀,随机抓取模拟等位基因分离 |
| C、取出的彩球不用放回甲乙小桶,两个彩球组合模拟雌雄配子随机结合 |
| D、多组同时实验,数量越大彩球组合类型的比例越接近1:2:1 |