题目内容
植物体的构成（ ）
| A、细胞→器官→组织→植物体 |
| B、细胞→组织→器官→植物体 |
| C、组织→器官→细胞→植物体 |
| D、器官→组织→细胞→植物体 |
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，植物没有“系统”这一层次．
解答：
解：植物无系统层次，故生命系统的结构层次为：细胞→组织→器官→个体．
故选：B
故选：B
点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
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下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）
| A、细胞质基质中含有催化葡萄糖分解的酶 |
| B、化学反应前后，酶的数量和化学性质不会发生变化 |
| C、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
| D、酶的催化效率很高，但容易受温度和酸碱度条件的影响 |
在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有（ ）
①遗传信息从核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③遗传信息从mRNA→蛋白质
④钾离子主动运输进入细胞 ⑤染色质→染色体→染色质 ⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用．
①遗传信息从核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③遗传信息从mRNA→蛋白质
④钾离子主动运输进入细胞 ⑤染色质→染色体→染色质 ⑥[H]+O2→H2O
⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用．
| A、①②③④⑤⑥⑧ |
| B、①②③④⑤ |
| C、①③④⑥⑧ |
| D、②③④⑥⑧ |
下列各图中不正确的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
如图为一种生物的三个种群的年龄组成曲线图，甲、乙、丙分别表示（ ）
| A、增长型、稳定型、衰退型 |
| B、稳定型、增长型、衰退型 |
| C、衰退型、增长型、稳定型 |
| D、增长型、衰退型、稳定型 |
下列有关细胞或化合物的相关叙述，正确的是（ ）
| A、病毒由原核细胞构成的生物 |
| B、蓝细菌细胞内的遗传主要是RNA而非DNA |
| C、内质网膜通过一定方式能转变为高尔基体膜 |
| D、构成胰岛素的两条肽链通过肽键连接在一起 |
某物质合成、分泌时几种生物膜面积的变化如图所示，该物质可能是（ ）
| A、胰岛素 | B、雄性激素 |
| C、呼吸氧化酶 | D、血红蛋白 |
生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
| A、番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖鉴定的材料 |
| B、观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布，需对材料进行染色 |
| C、可利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞叶观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| D、观察DNA、RNA在细胞中分布需对材料进行染色 |